卢安克（卢安克回德国的生活）

德国少年在中国支教十年,被评为感动中国候选人后,他怎样了?

1、年，卢安克被评选为感动中国候选人，可是卢安克丝毫不在意。可即便如此，他还是受到了很多人的关注，这时候好意的赞赏与恶意的重伤同时降临到他的身上。有人说他之所以留在中国，免费教授山区里的孩子，实际上是因为他有恋童癖。

2、那个时候感动中国的栏目组还想要将他评定为“感动中国十大人物”的候选人，但是卢安克也拒绝了。他觉得是中国感动了他，而不是他感动了中国。但是随着录完课被媒体采访，被大众所知道之后所面对的不仅仅是有赞扬的声音。还有很多舆论的声音，有很多人说卢安克是作秀来到中国，并不是真心实意的想来支教。

3、就有这样一位德国小伙，03年的时候他放弃灯红酒绿的生活，选择在大山深处支教，十年后他却遗憾回家。卢安克，在中国的奉献精神 广西南宁的板烈村和所有的留守儿童村一样，距离城市偏远，交通不便，经济落后。村中的大多数劳动力为了赚取更多的银钱，纷纷选择了去发达的城市打工。

4、应该还在中国，2013年确定在中国，而且没有走的迹象和可能。卢安克老师老了，或许是长期在那种不好的环境的造成的，他，又不爱护自己，很瘦很瘦的.瘦的让人心疼，又不太爱讲话。

5、他在华支教十年，是感动中国2006候选人。从2013年9月起， “卢安克” 这名字的使用权已经属于梦创公益，不属于个人了。

大山深处的德国教师:不求回报支教留守儿童10年,为何遗憾离去?

卢安克与卢安克他卢安克的双胞胎哥哥出生在卢安克了德国汉堡的一个家庭。因为家庭条件还是不错的卢安克，所以自小便接受着良好的教育。再加之个性使然，所以他有着独特的处世之道。他不甘于安逸，同时又肆意洒脱。所以他的人生充满了传奇色彩。

有人说卢安克是隐形富豪，其实他在板烈村支教10年没拿过工资，也没拿过其他赞助，所有费用都来自稿费翻译费和父母每年寄他的5000元人民币，自费花100元钱租教师，给孩子们买文具，县里有更好的工作单位要他去，为了乡下这些孩子，他也拒绝了。

就有这样一位德国小伙，03年的时候他放弃灯红酒绿的生活，选择在大山深处支教，十年后他却遗憾回家。卢安克，在中国的奉献精神 广西南宁的板烈村和所有的留守儿童村一样，距离城市偏远，交通不便，经济落后。村中的大多数劳动力为了赚取更多的银钱，纷纷选择了去发达的城市打工。

也就是这一次到中国的旅行，给卢安克的心中埋下了一个念念不忘的种子。在历经三个月之后，他回到德国。便紧急的进行了调查研究，看到中国大山深处一些关于贫困家庭的教育情况。于是他下定决心想要去在大山深处为那些孩子带去教育的希望。七年之后，他便独自来到中国进行支教。

然而，去大山支教的不仅仅只有大学生，还有一个外国人。这个老外在中国深山支教10年，后来拒绝采访害怕“感动中国”，而他最后怎样了？历经挫折 这个去深山支教的外国人，名为卢安克。他之所以能去深山支教，源于他在中国的一次旅游。正因那一次为期三个月的短期旅游，让卢安克深深体会到中国的文化魅力。

但就在这个过程中，他却深深地爱上了中国，并且一待就是30年。他爱上了支教，最初，他在县城里教授英文，因为教育理念和中国的传统教学理念大相径庭，得不到老师同学以及家长的认可。最后他来到了广西大山里，与这里的老师同学一起学习，传播自己的教学理念，帮助山区的孩子们实现自我，爱上学习。

卢安克在中国支教了10年，在这支教的十年期间，他与他的学生的相处方式像是朋友，他们一起听音乐，绘画，照相，以玩闹和交流方式所传播他的学习理念。尽管仍然有些家长并不认可他的教育方式，但他仍然坚定自己心中的教学理念。在支教期间他从不向学校要工资，也不接受居民所给的生活补偿。

在德国老师卢安克的身上,你看出了什么可贵的精神品质?

1、虽然说是他在教孩子们，但是他也从孩子们身上学到了很多世间最宝贵的，在任何书中都学不到的人性的温暖。面对生活中的弱势群体，卢安克给予他们的要是关注和爱护，虽不能细致地顾及到每一个人，但是却对每个个体都保留一份善念，这才是我们需要学习的地方。

2、尽管卢安克有着近乎圣人的奉献精神，也有着自己的教育理想，并且完全不为名不为利，但是他全身心的付出并没有换来村民完全的认可。而且，他的西方式的自由的、以实践为主的课堂因为常常没有办法控制好纪律，他的教学并没有真正得到世俗的承认，虽然他的事迹感动了中国，却没有能够真正感动到他周围的群众。

3、我觉得是拥有一颗爱心吧！从他的事迹中，我真的可以看出最大的原因，还是因为热爱。

4、但是至少在我的心里，他就是一名合格且优秀的教师。他身上的品质以及无数奉献的精神无一不值得我们学习。这是教育的精神，更加是在全球化背景下文化交流的精神。我无法对这样一种崇高的精神和态度去进行点评和评价。反而是我在了解卢安克的国际精神后学到了很多思考了很多。

5、做自己喜欢的事情对于我们每一个人来讲，人生中最为幸福的事情，便是能够做着自己最喜欢的工作。在这样的情况下，我们便有了足够的动力，做好自己的本职工作。

6、但是不同的是他的国籍，相同的是他的奉献精神。他的名字叫做卢安克，出生在德国，卢安克在德国长大，并完成了学业。这么听起来，仿佛卢安克从小就是一个乖巧，听话，品学兼优的好学生。然而事实并非如此，卢安克是一个非常淘气的孩子，从小就让父母和老师头疼，他的成绩也是一直不理想。

7、作为一个德国人可以在中国无怨无悔的待上10年以上，只为了专注于他的支教工作以及教育研究，这是多么难得可贵的事。

卢安克的支教事迹令无数人感动,他为什么要这样做?

面对这样的事情，本身就是热爱教育，最好的一个体现。大山孩子需要他尽管现在的经济很发达，但在一些偏僻的大山中，还有很多贫穷、落后的人存在。这里的孩子接受不到好的教育条件，对于人生有着非常大的影响。

从他的事迹中，我真的可以看出最大的原因，还是因为热爱。

虽然在支教的这条路上，卢安克遭遇了各种各样的困难，但是他还是出于自己的那份初心的坚持一如既往地坚持。与其说卢安克在这里为这里穷苦的孩子带来知识，还不如说，是这里的人让卢安克更加了解了生命的真谛，实现了自己更重要的人生价值。 不是要感动中国，是中国在感动我 2006年，卢安克被评选为感动中国人物。

为了让学生能够勇敢地表达自己，卢安克不让学生坐在下面听讲，而是和学生坐在一起。另外，学生上课时也没有使用其他小学使用的课本。家长们就来到卢安克的教室说：“这样做不得的，你不能和学生一起坐，老师要用黑板，这样才像学校。课本在哪？你不能不给学生发课本！” 学生们也有问题。

作为一个德国人可以在中国无怨无悔的待上10年以上，只为了专注于他的支教工作以及教育研究，这是多么难得可贵的事。

德国老师在广西深山支教10年:婉拒采访害怕感动中国,后来怎样了?_百度...

年出生于德国汉堡，毕业于汉堡美术学院工业设计，这个与教育事业不挂钩的专业，却培育出了一个感动中国的德国支教。卢安克与中国结缘还是源于一次旅行，如同许多外国人一样第一次来到中国的卢安克就被中国的文化深深吸引，自此之后他开始自学中文，来到中国留学。

从国外只身一人来到中国深山，十年来热衷公益事业，做留守儿童的父亲，做村民的帮手，点亮大山孩子的生活，无私地燃烧着自己地青春，给一方人民带来不一样地体验。这名老外显得格外地亲民，他的事迹应当被每一个中国人借鉴，我们应该以他为榜样，为中国教育事业，留守儿童问题贡献出自己的一份力量。

卢克安用自己的努力改变了原本落后的山村面貌。他让孩子们懂得学习知识的重要性，让蒙昧的小村庄迎来知识的光芒，是教育唤醒了人们心中沉睡已久的人性的光辉。

就在我们国家，有一位德国青年，他为中国山区的教育事业倾尽了自己的心血，感动了中国，却拒绝将自己纳入感动中国的备选名单之中。当问及原因时，他欣然说到，不是他感动了中国，而是中国深深地感动了他。

就有这样一位德国小伙，03年的时候他放弃灯红酒绿的生活，选择在大山深处支教，十年后他却遗憾回家。卢安克，在中国的奉献精神 广西南宁的板烈村和所有的留守儿童村一样，距离城市偏远，交通不便，经济落后。村中的大多数劳动力为了赚取更多的银钱，纷纷选择了去发达的城市打工。

卢安克事件是什么

卢安克，德国汉堡人，1968年生人，毕业于汉堡美术学院工业设计系，曾经在南京东南大学和广西农业大学留学，此后长期在中国广西农村从事教育研究，是一位广受中国媒体关注的传奇人物。 1997年，他在南宁的一所残疾人学校义务教德文，因没办下就业证，被公安局罚了3000块钱。

卢安克，德国汉堡人，毕业于汉堡美术学院工业设计系。1990年夏天为期3个月的中国之旅，改变他的人生——从1997年至今，他在中国广西的大山里已经待了18年，辗转多处山村，过着简陋的生活。他在华支教十年，是感动中国2006候选人。

面对这样的事情，本身就是热爱教育，最好的一个体现。大山孩子需要他尽管现在的经济很发达，但在一些偏僻的大山中，还有很多贫穷、落后的人存在。这里的孩子接受不到好的教育条件，对于人生有着非常大的影响。

卢安克出生于德国汉堡，不算是什么文化人，才是初中毕业，但是你们都知道，国外的人不那么在意成绩，所以卢安克初中毕业之后，就开始在外面闯荡，做过很多底层工作，比如说什么工人服务员，但是他一直在寻找自己的梦想，自己最感兴趣的事情，所以后来他进入了汉堡美术学院工业设计系学习设计。

只留下了简短的几句说明，这一举动引起众多猜测，有传言称他可能被驱逐出中国。

也都没有获得中国的教师资格。如果有人告诉你，我为某人某事做了宣传，你就要知道：我不会跟别人合作，而只会为别人（的事）服务。如果有人以我的名义收费或捐助，那就是留给他们的。我是不会接收钱的。如果你在某地方看到我叫人去做什么，你就要知道：这不是我的意思，我不会叫人做任何事情。

讲述德国人卢安克在中国农村教书的事。 让我深刻的是卢安克的思想，给我的感觉是容易接受他的思想，但过后想想，一个人不应该这么“仙儿”。像书中说的那样， 卢安克并不是要打翻什么，他只是掀开生活的石板，让你看看相反的一面。

在中国山区无偿支教10年的卢安克,为何被迫离开大山?

1、有人说卢安克是隐形富豪，其实他在板烈村支教10年没拿过工资，也没拿过其他赞助，所有费用都来自稿费翻译费和父母每年寄他的5000元人民币，自费花100元钱租教师，给孩子们买文具，县里有更好的工作单位要他去，为了乡下这些孩子，他也拒绝了。

2、卢安克之所以离开乡村而回到杭州，大部分是在于舆论的压力之下被迫做出的选择，离开乡村支教岗位之后，卢安克就和自己的妻子到了杭州去发展了，而对于这么一位对乡村支教付出如此大的贡献的人最后怎么变成了社会舆论的焦点呢？我们要明白的是卢安克是一位德国人，在中国乡村支教是一件非常伟大的事情。

3、有人恶意揣测，说他一肚子坏水，不安好心，也有人受到他的感染，想去山区支教。一时间，舆论四起，卢安克的生活被打乱，他不得已离开了大山。他走时感叹了一句，说自己不应该去管中国农村的事情，留守儿童是根刺，是一件很难解决的问题，他该走了。

4、卢安克最后还是被迫离开了中国，离开了他想要实现教育理想的地方——虽然这个地方并没有给他的无私奉献给予相应的报酬以及最良善的情感，卢安克空洒一腔热血，最后差不多一无所获地离开。

5、德国的志愿者，在中国支教，对中国农村留守儿童的教育做出了巨大的贡献，被当地人亲切称为“白求恩”1997年10月，在广西南宁残疾人职业学校义务授课的卢安克，就被南宁市公安局扣留过护照，并罚款3000元。——要知道，卢安克在广西义务执教十几年，从未收受过学校一分钱工资。

6、因为种种原因，他又走了。2001年7月，卢安克来到广西东兰宝丽乡建凯村林广屯广拉队支教。人们觉得他是一个很奇怪的外国人，过着很好的生活，选择在这个贫困山区教书。在我们正常人眼里，这是一个不明智的选择，但卢安克用自己的行动告诉我们，他的选择没有错。他在这里当老师已经十年了。

卢安克的妻子现状

1、如今他已经不叫这个曾经有过的中文名字了，他想低调简单的过自己的生活，但并不会离开自己所珍爱的教育事业。

2、这让卢安克觉得十分的痛苦，而后来他与妻子结了婚之后。妻子渐渐的也受不了这样的舆论压力，夫妻两人便前往杭州，卢安克也离开了那个他执教十年的板烈小学。现在卢安克自从离开深山之后，就没有了消息消失在了大众眼前。也没有人知道他现在在做什么，或许卢安克现在的生活也已经回归了自己想要的平静。

3、甚至有人恶意猜测他是不是有别的什么目的，不然一个正常人为什么会在大山深处一呆就是十几年？而且不拿一分钱的工资，最后卢安克被逼得离开了大山，他说，他并不是想改变中国的教育方式，他作为一个外国人管了自己不应该做的事，对此感到抱歉。

4、其实卢安克结婚之后就和妻子两人共同守护着板烈小学，他们心疼这群可怜的孩子。可是外面的舆论给了他们巨大压力，他们每天受尽不同声音的折磨，随着时间推移慢慢的妻子初衷产生变化，在她去杭州参加工作时也给卢安克在杭州找了工作。

5、也因为这一事件开始，很多媒体对鲁昂克的生活展开了询问，这导致卢安克在乡村支教，每天都变成了一个过街老鼠一样，每天都要躲着这一些媒体，而也正因为这些媒体的报道为了吸引眼球，而对卢安克的评价很多都是不好的评论，这也就直接导致卢安克放弃的乡村支教的想法，回到了杭州跟妻子一起去生活了。

6、虽然卢安克并没有什么文凭，但以工业设计独创性而闻名的德国汉堡美术学院，还是破格录取了她，他们认为卢安克是个很优秀的创作者，与学历没有关系，1990年，22岁的卢安克以优异的成绩从学校毕业，为了寻找创作灵感，他来到了神秘东方古国——中国。

7、我是不应该管的。然后带着支教8年的志愿者妻子走了。关汉卿：一日为师，终身为父。卢安克离开广西之后去了越南，现在没有太多关于他的现状，虽然大山里没有留住他，但板烈村的孩子会记得当初有个黄头发的卢安克爸爸带给了他们关心和照顾。

德国小伙在中国深山支教10年,婉拒采访害怕感动中国,结局如何?

1、年出生于德国汉堡，毕业于汉堡美术学院工业设计，这个与教育事业不挂钩的专业，却培育出了一个感动中国的德国支教。卢安克与中国结缘还是源于一次旅行，如同许多外国人一样第一次来到中国的卢安克就被中国的文化深深吸引，自此之后他开始自学中文，来到中国留学。

2、其实不然，来自德国的小伙子在广西山区支教10年，并希望继续留在那里，可结局却让人失望，他还是带着遗憾离开了。这又是怎么回事呢？这名德国小伙子的名字叫做卢安克，他做过许多工作，有帆船厂的工人、帆船教练等等，后来又学习了工业设计。

3、这样一个大多数教育者都会避免的地方，却成为了一位德国小伙卢安克心中的归属地，他的家。2003年4月，他来到了这里，从此之后他便扎根在此，未曾离开。回想起1990年，他刚来到中国的时候，他心中颇为感慨。

4、甚至有人恶意猜测他是不是有别的什么目的，不然一个正常人为什么会在大山深处一呆就是十几年？而且不拿一分钱的工资，最后卢安克被逼得离开了大山，他说，他并不是想改变中国的教育方式，他作为一个外国人管了自己不应该做的事，对此感到抱歉。

5、就在我们国家，有一位德国青年，他为中国山区的教育事业倾尽了自己的心血，感动了中国，却拒绝将自己纳入感动中国的备选名单之中。当问及原因时，他欣然说到，不是他感动了中国，而是中国深深地感动了他。

不拿工资也不在职工表上,卢安克这是一种怎样的精神信念?

做自己喜欢的事情对于我们每一个人来讲，人生中最为幸福的事情，便是能够做着自己最喜欢的工作。在这样的情况下，我们便有了足够的动力，做好自己的本职工作。

这是教育的精神，更加是在全球化背景下文化交流的精神。我无法对这样一种崇高的精神和态度去进行点评和评价。反而是我在了解卢安克的国际精神后学到了很多思考了很多。之所以他更加被中国人所尊敬是因为他关注到的问题，付出的时间和努力是我们所忽略到的。这本身就很值得我们警醒。

在支教期间他从不向学校要工资，也不接受居民所给的生活补偿。他为中国孩子们对于学习的向往和热爱所感动，为能与孩子们一起快乐学习沟通交流而自豪。结语 卢安克以自己的行动证明教育的真正意义是自由的，我们不应该对待所有的人都以一模一样的教育方式。

卢安克 一切暴力都可以不经斗争就使对方屈服，却不能使对方顺从。托尔斯泰。历经多年才有了如今的和谐社会，可谁又能说这其中并没有暴力存在呢？但是这网络暴力近来却是更加猖狂。凭借着那无人知晓的账号而为所欲为，害人不浅却仍不自知。

虽然人还在学校，可学生自己也不清楚再学下去是为了什么。学校里的生活跟他们在家里的生活是分开的，家长的意思则是：如果考不上大学，上学是没有什么用的。”印象在广西当过几年老师的卢安克，对中国教育的印象是：教育，只是为了满足一种被社会承认的标准，不是为了小孩。

什么是工匠精神核心是一种精神、一种信念或者说一种情怀，是把一件工作、一项事情、一门手艺当作一种信仰，一丝不苟把它做到极致，做到别人无可替代。

当年来中国10年的老外,当乡村教师从未领过一分钱工资,后来怎么样了...

1、有一个从国外来的老外，他来了中国十年了，一直在做乡村教师，从来都没有领过一分钱的工资，那么他的现状如何呢？让我们一起来看看吧。和中国的缘分 这个来中国教书的外国人叫做卢安克，卢安克于1968年在德国出生。

2、那就是当年选择留在中国山区支教贫困学生十年的德国老师，他不收一分钱，后来怎么样了呢？他叫卢安克，是一名德国人。在1997年的时候，卢安克来到中国旅游，当时他对中国的自然环境和人土风情都觉得十分的喜欢。

3、并罚款3000元。——要知道，卢安克在广西义务执教十几年，从未收受过学校一分钱工资。他每年三四千元的生活费均由其远在德国汉堡的父母提供，月支出不超过200元，还要节省下一部分来印制有关的教学材料，或帮助家境贫寒的学生。

4、甚至有人恶意猜测他是不是有别的什么目的，不然一个正常人为什么会在大山深处一呆就是十几年？而且不拿一分钱的工资，最后卢安克被逼得离开了大山，他说，他并不是想改变中国的教育方式，他作为一个外国人管了自己不应该做的事，对此感到抱歉。

5、年来卢安克一直在免费为这些山区的孩子们提供他力所能及的帮助，可是他依旧没有获得中国的教师资格证，也依旧没能让更多孩子走出，因为更多的父母过早的开始逼迫孩子结婚或者进城打工。尽管如此卢安克也依旧坚持着，因为他想让这些孩子心中有诗和远方。

6、然而，去大山支教的不仅仅只有大学生，还有一个外国人。这个老外在中国深山支教10年，后来拒绝采访害怕“感动中国”，而他最后怎样了？历经挫折 这个去深山支教的外国人，名为卢安克。他之所以能去深山支教，源于他在中国的一次旅游。正因那一次为期三个月的短期旅游，让卢安克深深体会到中国的文化魅力。

7、年10月10日，96岁的让·德·米里拜尔（后文用“让”代替）在西安离开了人世，他是“中国好人”，拿到了新中国成立以来陕西省第一张永久居留证，获得过总统授予的拿破仑勋章，还被西安外国语大学聘为终身名誉教授，他的一生感动了无数中国人。

一个人执着干好一件事的事例!!!500字急急急急!!!

“这个外国人是不是有毛病！” 德国老师卢安克在河池市东兰县很有名，不只是因为他是外国人，还因为他在很多人眼里是一个怪人。 3月12日上午8时，记者从东兰县城前往卢安克曾经工作了两年多的坡拉乡建开村林广屯采访。

接下来的事情也就会迎刃而解了，就这样一次又一次的被无情地赶出，便一脚将他踢了出去，神舟系列飞船升空无数举世瞩目的成就都必须有一个良好的开端， 俗语有云：最好的开端是成功的一半，正是长知识的好时期，他大摇大摆地走进了餐馆，都争相买他的报纸，之后。

雪天，有这么一个故事 冬天来了，雪花如鹅毛般飘飞。清晨，我漫步在大街上，感觉到很冷。前天，市里下令：无论在哪一个角落里所张贴的种种广告单、宣传单等等，统统都要清除干净。由于这个原因，市里所有的清洁工都出动，开始全面清洁这个本来就很美丽的城市。

从小事做起成功的事例篇1 东汉时有一少年名叫陈蕃，自命不凡，一心只想干大事业。

有一次上课时，苏格拉底布置了一道作业，让他的弟子们做一件事，每天把手甩一百下，过一个星期后，他问有多少人现在还坚持做了的，百份之九十的人都坚持做了。一个月后，他又问了，现在只有一半的人了。一年后，他再问了，现在只有一个人坚持下来了，那个人就是柏拉图。

车胤，字武子，晋代南平（今湖北省公安市）人，从小家里一贫如洗，但读书却非常用功，车胤囊萤照读的故事，在历史上被传为美谈，激励着后世一代又一代的读书人。囊萤照读到底是怎么回事呢？从我们要给大家讲的这个有趣的故事，你一定会明白。

后来童第周回忆自己童年的时候感慨地说：“在效实的两个‘第一’，对我一生有很大影响。那件事使我知道自己并不比别人笨，别人能做到的，我经过努力也一定能做到。世上没有天才，天才是用劳动换来的。

妻子为卢安克在杭州找了一份工作,自己为何继续了卢安克的支教事业...

卢安克为卢安克了不让事态愈发严重卢安克，只有和妻子一起离开了这块地方卢安克，他只想保护和妻子最后的尊严。不管怎样卢安克在中国山区支教的这十年来卢安克，给山区的孩子带去了温暖，让这群孩子接受了相对而言比较公平的教育，他为中国支教服务的赤子之心真诚可见。

从他的事迹中，我真的可以看出最大的原因，还是因为热爱。

在天涯论坛，我们还能看到很多人对他的啃老，对他的教育行为没有效果、对他的努力并不能真正改变中国的一些教育问题而提出了质疑，甚至有人怀疑他只是为了找一个中国女人为妻……但是，更多的人却是为卢安克的精神所打动，为他的教育理想，为他的甘于奉献的类似于加拿大白求恩的国际主义精神所折服。

卢安克之所以离开乡村而回到杭州，大部分是在于舆论的压力之下被迫做出的选择，离开乡村支教岗位之后，卢安克就和自己的妻子到了杭州去发展了，而对于这么一位对乡村支教付出如此大的贡献的人最后怎么变成了社会舆论的焦点呢卢安克？我们要明白的是卢安克是一位德国人，在中国乡村支教是一件非常伟大的事情。

并且由于卢安克自己就是一个非常富有创造性的人，所以，在对那些孩子的教学中，他一直都强调激发孩子的创造性，让每一个孩子都能够自由快乐的成长。在那里一些居民想要给卢安克钱，但是卢安克却拒绝了。他看到在那些大山深处，人们的生活十分贫苦，而他也是自己愿意留在山村里支教的。

做自己喜欢的事情对于我们每一个人来讲，人生中最为幸福的事情，便是能够做着自己最喜欢的工作。在这样的情况下，我们便有了足够的动力，做好自己的本职工作。