重音（重音记号怎么画）

什么叫重音

1、重音概念 所谓“重音”重音，就是在一个字中，哪一个音节重音的发音要特别强调，用力气讲；剩下的音节则比较轻微，用语调点缀、衬托。“重音”有时也叫做“重读”，“重读音节”的意思。

2、重音指词、词组、句子里重读的音，英语中的重音为英语的声调奠定了基础，也可指乐曲中强度较大的音。在语音学中，重音是相连的音节中某个音节发音突出的现象。重音有通过增加音强来表示的力重音和通过音高的变化来表示的乐调重音。

3、重音是汉语词语，读作zhòng yīn，一般指词、词组、句子里重读的音，英语中的重音为英语的声调奠定了基础，也可指乐曲中强度较大的音。在语音学中，重音是相连的音节中某个音节发音突出的现象。重音有通过增加音强来表示的力重音和通过音高的变化来表示的乐调重音。重音还可以分为固定重音和自由重音。

4、什么是重音在朗读中，为了准确地表达语意和思想感情，有时强调那些起重要作用的词或短语，被强调的这个词或短语通常叫重音，或重读。

5、就是在字（或词句）下面加一点，表示强调突出。重音，就是那些最能体现语句目的、思想感情需要，而在朗读中需要着意强调的词或词组。它解决的是朗读中语句内部各词或词组之间的主次关系问题。在有声语言的表达中，“重音”这种技巧它可以使语句的目的更加突出，使逻辑关系更加严密，使感情色彩更加鲜明。

普通话播读如何找重音

1、普通话轻音的高低升降由前面音节的调值决定，在比较认真读的时候，阴平和阳平之后的轻音都是降调，但阳平之后起点略高，上声之后是较高的平调。从普通话词轻重音的声学特征来看，重音就是音域扩大，音长增加，音强可能增加重音；中音，声母、韵母和声调都不发生音变，只是不像重音那样扩大音域和增加音长、音强。

2、语法重音。 语法重音是按语言习惯自然重读的音节。这些重读的音节大都是按照平时的语言规律确定的。一般说，语法重音不带特别强调的色彩。强调重音。 强调重音不受语法制约，它是根据语句所要表达的重点决定的，它受应试者的意愿制约，在句子中的位置上不固定的。

3、定位方法如下：重音是词语的重读音节，普通话的词语中处在末尾的音节大多数读重音。如生活、开会、走路，后面的音节是重音；中音是不强调重读也不轻读的音节，一般在多音节词的前一个音节和中间的音节。

4、其中有： 1．并列性的重音 当然，能够只是送出去，也不算坏事情，一者见得丰富，二者见得大度。 （鲁迅《拿来主义》） 2．对比性重音 我爱热闹，也爱冷静，爱群居，也爱独处。

5、因为词典上没有标注为轻声。当应试者读作“重·次轻”的格式，也不能算错，也要判定为正确，因为在纯正的普通话口语中大多是这样读的。普通话中读“中重格式”的词语有95％以上，即绝大多数的普通话双音节词语读“中重格式”。这种格式是将重音放在后一个音节上，前面的音节明显弱于后一个音节。

6、采用重音轻读的形式。 快中显慢法：把某些字词的读音有意拉长，形成拖腔 什么是调值、调类、四声？ 调值就是声调高低升降的变化，也就是声调的实际读法。调类就是声调的分类，是根据声调的实际读法归纳出来的。有几种实际读法就有几种调类，也就是将相同调值的字归为一类。

7、下面是我为大家分享2017年艺考播音主持指定稿件播读技巧，欢迎大家参考采纳。 （1）重音。 训练重音，首先应明确重音与要表达的思想感情是有直接联系的。例如：“啊，今天天气真好重音！”“今天又得上专业课……”当表示喜欢或不喜欢等不同情绪时，重音强调是不一样的。

重音的读法有哪些

1、重音的读法：chóng yīn 〈名〉两种以上声音（与“单音”相对）zhòng yīn 指一个词、短语或句子里重读的音。乐曲中强度较大的音，是构成节奏的重要因素 重音指音节组合中某个或某些音节中音强、音高、音长等比较突出的现象。

2、重音的读法有：语法重音、情感重音和逻辑重音。

3、双音节名词的重音一般在第一个音节上，即倒数第二个音节上。如：＇pic-ture，＇win-dow。复合名词的重音一般也在第一个音节上。如：＇class-room，＇black-board，＇foot-ball。双音节动词重音一般在第二个音节上。如：be-gin（开始），pre-pare（准备）。

4、重音的表达方式重读、高扬、顿挫、拉长。重音：是一种语音现象，指在多音节单词中将某个音节读的特别明显，音调较高，音量较大，读的时间较长。相对的其他的音节就弱、短。单音节单词没有重音。一句话中需要重读的音节，一般是需要强调的部分。如：我知道你唱歌很好听。

5、两者元音发音不同 重读一般读元音表里的元音发音，而非重读基本上说是将几个元音字母读成er或者是i音。标志不同 重读音节英标前有‘ 标记，在上面是重读，下面是次重读，没有的不重读。例如 whereas [werz] 这个单词as是要发重音的。

6、单音节全重读。双音节词：一般情况动词在后面重读，非动词在前面重读。若是单音节词加缀构成双音节则在原词上重读。多音节词一般在倒数第三个音节上重读。若由双音节词加缀构成，则在原双音节词上判断。第一重读音节前若还有两个以上音节，则在第一重读音节前倒数第二音节上进行次重读。

十种重音类型和重音的表达方法

五，转折性重音：例如“清明节，华北，西北地区都在下雨，而江南晴空万里”，这里“江南”就是转折性重音。六，强调性重音：例如“重音我高兴极重音了重音！”这里“极”就是强调性重音。七，比喻性重音：例如“会场上响起了雷鸣般的掌声”这里“雷鸣”就是比喻性重音，表示程度。

并列性重音 在一段话中，有并列关系的词或词语通常来说地位是平等的。因此在有声语言的表达中，它们的并列关系可以通过并列性重音来体现。对比性重音 在对照式结构较为明显的句子中，要想对两种或两种以上的事物做出比较，使其特征更为突出，形象更加鲜明的话，就需要用到对比性重音了。

在对照式的句子中，并不是相比较、对照的双方都是重音，有时只是把需要突出的内容定为重音。还有一种“隐含性对比”，字面上只有对比的一方，但对比关系明显，那么字面上有的一方也要强调，表达方式一定要恰当。例如：骆驼很高，羊很矮。骆驼说：“长得高多好啊！”羊说：“不对，长得矮才好呢”。

音色重音（Tonal Accent）： 这是通过改变音符的音色或发音方式来实现的，通常在音符上使用特殊的音色符号来表示，如颤音、连奏、弓点等。节奏重音（Rhythmic Accent）： 这种重音是通过改变音符的强度和持续时间来实现的，通常涉及强拍和弱拍之间的强弱差异。

表现重音的方法有三种：快慢法、强弱法、虚实法。就是通过语音的快慢、强弱、虚实对比的方法来体现出重音。快、强、实比起慢、弱、虚来就显得重。练习：读出下列句子中词语的语法重音。东风来了，春天的脚步近了。一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。

高低强弱法。用声音高低、强弱的转换和变化来强调重音。例如：一所由山东烟台市福山区塔寺庄村民筹资兴办的乡镇成人大学，明年将面对社会招生。

什么是重音

重音 [zhòng yīn]重音是汉语词语，读作zhòng yīn，一般指词、词组、句子里重读的音，英语中的重音为英语的声调奠定了基础，也可指乐曲中强度较大的音。

重音是汉语词语，读作chóng yīn或zhòng yīn ，一般指词、词组、句子里重读的音，英语中的重音为英语的声调奠定了基础，也可指乐曲中强度较大的音。重音：在语音学中，重音是相连的音节中某个音节发音突出的现象。重音有通过增加音强来表示的力重音和通过音高的变化来表示的乐调重音。

重音 在朗诵艺术中，我们朗诵的文学作品中的语句，是由若干的词或词组组成的，但一句话中它们之间的关系总有重要和次要的区别。对那些重要的词或词组，要运用轻重对比的手段加以强调，给予突出。对于这些被强调、突出的词或词组就是重音。2，停连 停连，是指有声语言表达思想感情的重要技巧之一。

重音指词、词组、句子里重读的音，英语中的重音为英语的声调奠定了基础，也可指乐曲中强度较大的音。在语音学中，重音是相连的音节中某个音节发音突出的现象。重音有通过增加音强来表示的力重音和通过音高的变化来表示的乐调重音。

在语音学中，重音是相连的音节中某个音节发音突出的现象。重音有通过增加音强来表示的力重音和通过音高的变化来表示的乐调重音。

就是在字（或词句）下面加一点，表示强调突出。重音，就是那些最能体现语句目的、思想感情需要，而在朗读中需要着意强调的词或词组。它解决的是朗读中语句内部各词或词组之间的主次关系问题。在有声语言的表达中，“重音”这种技巧它可以使语句的目的更加突出，使逻辑关系更加严密，使感情色彩更加鲜明。

重音。音标（phonetic symbol）是记录音素的符号，也是音素的标写符号，应用于语言学中，如汉语的拼音字母、英语的韦氏音标和国际音标等。音标的提出者是H·斯维斯特 P·帕西 琼斯。英语音标中有20个元音，28个辅音，共48个。

重音的意思

1、重音的意思如下：重音是汉语词语，读作chóng yīn或zhòng yīn ，一般指词、词组、句子里重读的音，英语中的重音为英语的声调奠定了基础，也可指乐曲中强度较大的音。

2、重音指词、词组、句子里重读的音，英语中的重音为英语的声调奠定了基础，也可指乐曲中强度较大的音。在语音学中，重音是相连的音节中某个音节发音突出的现象。重音有通过增加音强来表示的力重音和通过音高的变化来表示的乐调重音。

3、重音 在朗诵艺术中，我们朗诵的文学作品中的语句，是由若干的词或词组组成的，但一句话中它们之间的关系总有重要和次要的区别。对那些重要的词或词组，要运用轻重对比的手段加以强调，给予突出。对于这些被强调、突出的词或词组就是重音。2，停连 停连，是指有声语言表达思想感情的重要技巧之一。

4、就是在字（或词句）下面加一点，表示强调突出。重音，就是那些最能体现语句目的、思想感情需要，而在朗读中需要着意强调的词或词组。它解决的是朗读中语句内部各词或词组之间的主次关系问题。在有声语言的表达中，“重音”这种技巧它可以使语句的目的更加突出，使逻辑关系更加严密，使感情色彩更加鲜明。

5、重音。音标（phonetic symbol）是记录音素的符号，也是音素的标写符号，应用于语言学中，如汉语的拼音字母、英语的韦氏音标和国际音标等。音标的提出者是H·斯维斯特 P·帕西 琼斯。英语音标中有20个元音，28个辅音，共48个。

重音的拼音

1、规律不是很明显，主要是记忆。长单词很多重音在倒数第三个音节上。例如beau/ti/ful；per/se/ver/en/ce。

2、西班牙语的重音读法和汉语拼音音调相似的地方：都需要元音；辅音都不能单独构成音节。汉语与西语之间，不论是在语音词汇或句式上，总是有不少相似或相近的地方，为我们学习西语带来了方便；同时，这些类似点又往往给我们造成错觉，以为汉西之间“相同相近”之处很多，西语不难学，从而对汉语的干扰失去警惕。

3、注意事项 辨认多音字 汉语中有很多多音字，有些单词不同的读音重音的位置也不一样，因此在找重音时要特别小心。不过度强调 判断好重音位置，不一定要把它说得过于夸张。正确的发音体现在：读出自己想达到的语气，但是又不过分强调重音。

4、每一个英文单词如果有多个音节，或者一个句子中有多个音节，那么至少有一个音节是发重音的，当重音放在某个单词或音节的时候，这个词或者音节中的母音要发得重，发得长一点。当重音没有放在某个音节的时候，通常它其中的母音要发得轻一点，短一点，并且一般会变音成为或。

5、问题二：求大神，英语次重音怎么读？不要复制粘贴！ 10分 读的时候比重音稍低一些就可以了。如果做不好，就一样重好了。问题三：英语单词重读应该怎么读 英语单词中的重读音节的读法非常简单：只需要把这个音节念成汉语拼音中的一声（即阴平）就可以了。

什么是重音?

重音 在朗诵艺术中，我们朗诵的文学作品中的语句，是由若干的词或词组组成的，但一句话中它们之间的关系总有重要和次要的区别。对那些重要的词或词组，要运用轻重对比的手段加以强调，给予突出。对于这些被强调、突出的词或词组就是重音。2，停连 停连，是指有声语言表达思想感情的重要技巧之一。

重音是汉语词语，读作chóng yīn或zhòng yīn ，一般指词、词组、句子里重读的音，英语中的重音为英语的声调奠定了基础，也可指乐曲中强度较大的音。重音：在语音学中，重音是相连的音节中某个音节发音突出的现象。重音有通过增加音强来表示的力重音和通过音高的变化来表示的乐调重音。

重音指词、词组、句子里重读的音，英语中的重音为英语的声调奠定了基础，也可指乐曲中强度较大的音。在语音学中，重音是相连的音节中某个音节发音突出的现象。重音有通过增加音强来表示的力重音和通过音高的变化来表示的乐调重音。

在语音学中，重音是相连的音节中某个音节发音突出的现象。重音有通过增加音强来表示的力重音和通过音高的变化来表示的乐调重音。

就是在字（或词句）下面加一点，表示强调突出。重音，就是那些最能体现语句目的、思想感情需要，而在朗读中需要着意强调的词或词组。它解决的是朗读中语句内部各词或词组之间的主次关系问题。在有声语言的表达中，“重音”这种技巧它可以使语句的目的更加突出，使逻辑关系更加严密，使感情色彩更加鲜明。

重音是汉语词语，读作chóngyīn或zhòngyīn，一般指词、词组、句子里重读的音，英语中的重音为英语的声调奠定了基础，也可指乐曲中强度较大的音。在语音学中，重音是相连的音节中某个音节发音突出的现象。重音有通过增加音强来表示的力重音和通过音高的变化来表示的乐调重音。

重音的概念和意义

所谓“重音”，就是在一个字中，哪一个音节的发音要特别强调，用力气讲；剩下的音节则比较轻微，用语调点缀、衬托。“重音”有时也叫做“重读”，“重读音节”的意思。

重音指词、词组、句子里重读的音，英语中的重音为英语的声调奠定了基础，也可指乐曲中强度较大的音。在语音学中，重音是相连的音节中某个音节发音突出的现象。重音有通过增加音强来表示的力重音和通过音高的变化来表示的乐调重音。

重音是汉语词语，读作chóng yīn或zhòng yīn ，一般指词、词组、句子里重读的音，英语中的重音为英语的声调奠定了基础，也可指乐曲中强度较大的音。重音：在语音学中，重音是相连的音节中某个音节发音突出的现象。重音有通过增加音强来表示的力重音和通过音高的变化来表示的乐调重音。

重音是指词、词组、句子中发音更加明显、强调的音节。在英语中，不同音节发音的强度和重点不同，称为英语的重音。英语中的重音是英语语调的基础，有着非常重要的意义。在英语中，单词的重音位置通常与单词的词性和词义有关系，比如名词、动词、形容词等不同的词性其重音位置不同。

重音不仅仅是一个简单的声音加强，它还具有表达语气、情感和语境的重要作用。在对话或演讲中，通过合理地使用重音，可以改变句子的意义，甚至改变整个语境。因此，在语音和演讲训练中，掌握正确的重音技巧是非常重要的。

重音规则?

单词的重音一般在重读音节前面或元音上标出重音符号，即可确定。一个元音字母后跟一个或几个辅音字母，他们组成的音节必须是重读音节；、以一个或多个辅音字母结尾；元音字母发短元音。加-ed和-ing双写规则。改变时态或形容词变比较级和最高级时，重读闭音节需要双写末尾辅音字母。

在连贯的语句中需要重读的词有：名词、形容词、数词、实义动词、副词、某些代词（指示代词等）、疑问词、叹词等。这条规则可以用四个词来总结：实词重读。1）、 名词一般情况下名词在句中应重读。2） 、形容词一般都有语句重音。3）、 数词分为基数词和序数词，两者在句中都应重读。

单词重音规则口诀：双音节名词的重音一般在第一个音节上，即倒数第二个音节上。如：＇pic-ture，＇win-dow。复合名词的重音一般也在第一个音节上。如：＇class-room，＇black-board，＇foot-ball。双音节动词重音一般在第二个音节上。如：be-gin（开始），pre-pare（准备）。

英语单词的重音规律如下：重音：单音节词单独读时都重读，而不必标重音符号；两个或两个以上的音节才有重音。两个音节重音符号标注在第一个音节前。次重音：在含有3个或更多音节的单词中，有的除了有主重音还有次重音，次重音表示读该音节时要弱于重音节而强于其他音节。

汉语拼音中的重读，主要有下列几种情况：句子的谓语和主谓短语的谓语一般要重读。比如“黄继光站起来了”“站起来”应重读。名词、代词、形容词充当的定语，一般要重读。如：“咱们自己的石油钻探船”中“咱们”“自己”应重读。形容词、程度副词充当的状语一般要重读。

音标重音划分规则

重读音节英标前有‘ 标记，在上面是重读，下面是次重读，没有的不重读。例如 whereas [werz] 这个单词as是要发重音的。在双音节词和多音节词中，总有一个音节读得特别重而强，其余的音节读得轻而弱。

一个元音字母后跟一个或几个辅音字母，他们组成的音节必须是重读音节； 如：apple。（2）以一个或多个辅音字母结尾；如：fish， big。（3）元音字母发短元音。加-ed和 -ing双写规则。改变时态或形容词变比较级和最高级时，重读闭音节需要双写末尾辅音字母。如：run--running。

一般倒数第三个音节是重音。（2）有一些双音节词，加了前缀和后缀成了多音节，但这些词按原来词根的重音读音。

是重音符号，表示前面的元音是重读音节。`是次重音符号，表示前面的元音是次重读音节。. 是轻音符号，表示前面的元音是轻读音节。元音单个字母是短元音，两个以上的字母是长元音。下划线表示字母的第二种读音，即次要读音，简称次音。

重读规律 一般3个音节的单词，重读在第一音节上。如：apple carry problem.但如果这个单词是带有前缀的，则重读则在前缀后。如：above ago combine encourage 3个或以上音节的单词，重读在倒数第三个音节上。

个音节：第一个重音在最前，第二个重音在第二个音节后、末两个音节前。5个音节：第一个重音在第1个音节后，第二个重音在第3个音节后。 ？依此类推。普遍规律就是从后往前、每两个音节一个重音。就是需要保持读起来顺口流畅、两个音节换个调。

什么叫重音?怎么重音?

1、重音指词、词组、句子里重读重音的音重音，英语中的重音为英语的声调奠定了基础重音，也可指乐曲中强度较大的音。在语音学中，重音是相连的音节中某个音节发音突出的现象。重音有通过增加音强来表示的力重音和通过音高的变化来表示的乐调重音。

2、重音也叫重读，是指把一个词或词组里的某个音节或语句里的某几个音节读得重些、强些的读法。汉语拼音中的重读，主要有下列几种情况重音：句子的谓语和主谓短语的谓语一般要重读。比如“黄继光站起来了”“站起来”应重读。名词、代词、形容词充当的定语，一般要重读。

3、重音是汉语词语，读作chóng yīn或zhòng yīn ，一般指词、词组、句子里重读的音，英语中的重音为英语的声调奠定了基础，也可指乐曲中强度较大的音。重音：在语音学中，重音是相连的音节中某个音节发音突出的现象。重音有通过增加音强来表示的力重音和通过音高的变化来表示的乐调重音。

4、就是在字（或词句）下面加一点，表示强调突出。重音，就是那些最能体现语句目的、思想感情需要，而在朗读中需要着意强调的词或词组。它解决的是朗读中语句内部各词或词组之间的主次关系问题。在有声语言的表达中，“重音”这种技巧它可以使语句的目的更加突出，使逻辑关系更加严密，使感情色彩更加鲜明。

5、含有两个音节的词叫双音节词，student[stju：d[nt]。含有三个或三个以上的音节叫多音节词，如：medical [medik[l]。在双音节词和多音节词中有一个音节读得特别重而强其他音节读得相对轻一些或弱一些，这种读音强弱现象合在一起叫做单词重音。单词重音用重音符号表示，盲文用第四点表示。

6、在语音学中，重音是相连的音节中某个音节发音突出的现象。重音有通过增加音强来表示的力重音和通过音高的变化来表示的乐调重音。

重音是怎么判断的?

1、单词的重音一般在重读音节前面或元音上标出重音符号重音，即可确定。（1）一个元音字母后跟一个或几个辅音字母，他们组成的音节必须是重读音节； 如：apple。（2）以一个或多个辅音字母结尾；如：fish， big。（3）元音字母发短元音。加-ed和 -ing双写规则。

2、转折性重音 转折性重音经常出现在转折复句中，通过相反方向的变化来揭示句子的精神实质。肯定性重音 这里的“肯定”是作出明确判断的意思。有声语言不能单纯得看一些“是、不是”的肯定性词语而是要看整句话的语句目的。一种是要肯定“是什么”，一种是要肯定“是”还是“不是”。

3、重读音节判断方法如下：单音节词几乎都按重读音节对待。双音节名词60%以上是第一个音节重读；双音节动词有90%以上是第二个音节重读。三个或三个以上音节的单词中有比较大的一部分是倒数第三个音节重读。能辨清词头、词干和词尾的，一般都是词干重读。

4、那么怎样去判断一个单词的重读音节呢重音？一般可有以下几种情况： （1）双音节名词的重音一般在第一个音节上，即倒数第二个音节上。如： pic-ture，com-rade（同志），win-dow，par-ty（党） （2）复合名词的重音一般也在第一个音节上。

5、即便遇上陌生的词汇，只要我们对其结构作出分析，往往能判断出重音所在。如：environmentalist，可分析如下：environ（倒二音节含长元音）environment（-ment重音从原）environmental（倒二音节为完全封闭音节）environmentalist（-ist 重音从原）。而在实际操作中，因很熟悉environment ，前两步往往就省略掉了。