数数（数数科技）

数数的英文怎么讲

数数英语是count，读音：英[kant]，美[kant]。count可作名词和动词，基本含义除了“数”之外，还有“计算总数”、“把…算入”、“包括”、“数出总数”、“量的计数”、“点数”等意思。例句：He was counting slowly under his breath.他在低声慢慢地数数。

count numbers 希望我的回答能够帮到你。如有疑问，欢迎追问。

数字的英语单词是number，其读音为英 [nmb（r）] 美 [nmb] 。

= two hundred 500 = five hundred hundred，thousand和million这几个词的单数可以和a或者one连用，但是不能单独使用。在非正式文体中a比较常见；当我们说话比较准确的时候就用one。我们常常说eleven hundred（1，100），twelve hundred（1，200）等，而不说one thousand one hundred。

如果你还是对这个没搞清楚，可以数一数单词“personalization”中的字母个数。Let us go round the garden and count how many wick ones there are.让我们绕着花园走一圈，数一数还有多少棵是活蹦乱跳的。

number用作动词意思是“数，算”，引申可作“编号”“加号码于…”“总共，共计”等解。number可用作及物动词，也可用作不及物动词。用作及物动词时接名词或代词作宾语。number作数数的“数”解，其宾语只能是复数名词。number作“算作”解时可接as〔among，with〕引起的介词短语作宾语补足语。

number 英[nmb（r）] 美[nmb]n. 数量； 号码； 数字； 编号；v. 标号； 总计； 把…算作；[例句]No， I dont know the room number 不，我不知道房间号。

“数数”的拼音是什么?

数拼音怎么拼 数，多音字；共有三个读音：[shù]，[shǔ]，[shuò]●数shù （1） 表示、划分或计算出来的量：数目。数量。数词。数论（数学的一支，主要研究正整数的性质以及和它有关的规律）。数控。 （2） 几，几个：数人。数日。 （3） 技艺，学术：“今夫弈之为数，小数也”。

“数”的读音分别是【shù】、【shǔ】和【shuò】。组词：【shù】：数学、少数、次数、负数、基数。【shǔ】：数落、数伏、数说、历数、计数。【shuò】：数数、频数、数次、多言数穷、数见不鲜。【shù】：⒈数学【shù xué】①释义：研究现实世界的空间形式和数量关系的科学。

数有三个读音，分别是：shù、shǔ、shuò。声母是：sh。韵母是：u、o。声调是：读shù是第四声，读shǔ是第三声，读shuò是第四声。数[shù]释义：①表示、划分或计算出来的量。②几，几个。③命运，天命。组词：①数量 [shù liàng]：事物的多少。②少数 [shǎo shù]：较少的数量。

数的拼音是shù、shǔ、shuò。数拼音：shù、shǔ、shuò是汉语一级通用规范汉字常用字。此字始见于战国文字，产生时代可能更早。数本义是查点、统计，引申指列举过错，加以惩罚，如：数落，又引申指比较起来最突出的，如：数一数二；表示以上动词意义时，均读作shǔ。

数一数的拼音是shǔ yī shǔ。数的声母是sh，韵母是u。一的声母是y，韵母是i。数的释义 [ shù ]数目。表示事物的量的基本数学概念。由于生产实践对计数和测量的需要，首先产生了自然数（正整数），后又逐渐产生了分数、零、无理数、负数、虚数等。[ shǔ ]点算。

数的解释 [shù] 表示、划分或计算出来的量：～目。～量。～词。～论（数学的一支，主要研究正整数的性质以及和它有关的规律）。～控。[shǔ] 一个一个地计算：不可胜～。～九。[shuò] 屡次：～见不鲜（亦称“屡见不鲜”）。

数的笔顺：捺、撇、横、竖、撇、捺、折、撇、横、撇、横、撇、捺。拼音：shù，shǔ，shuò。部首：贺卜饥攵、四角码：98440、仓颉：fvok。基本解释：表示、划分或计算出来的量：数目。数量。数词。数论（数学的一支，主要研究正整数的性质以及和它有关的规律）。数控。几，几个：数人。

绕口令数数

1、数数绕口令如下：数数练习：1，2，3，4，5，6至30，123，321，1234567，765，567，7654321。数枣练习：出东门，过大桥，大桥前面一树零，拿着竿子去打枣，青的多，红的少。

2、一葫芦酒九两六，一葫芦油六两九。六两九的油，要换九两六的酒，九两六的酒，不换六两九的油。四是四，十是十，十四是十四，四十是四十。莫把四字说成十，休将十字说成四。若要分清四十和十四，经常练说十和四。三月三，小三去登山。上山又下山，下山又上山。

3、《数数》山上一只虎，林中一只鹿，路边一只猪，草里一只兔，还有一只鼠，数一数，一二三四五，虎鹿猪兔鼠。 《猴狗过桥》东桥走来一只狗，西桥走来一只猴。

4、绕口令是我国民间文学中一种比较独特的语言艺术形式，它突出的特点就是语音拗口和语义相绕。我这里为大家带来了一绕口令，希望大家喜欢。数一数 山头立著一只虎，林中跑着一只鹿。路上走来一只猪，草中藏着一只兔。洞里出来一只鼠，一二三四五，虎鹿猪兔鼠。

5、小兔子，开铺子，开开铺子：一张小桌子，两把小椅子，三根小绳子，四只小匣子，五管小笛子，六条小棍子，七个小盘子，八颗小豆子，九本小册子，十双小筷子。四和十，十和四，四十和四十，十四和十四。说好四个数字，全靠舌头和牙齿。

6、《数数歌》幼儿园教案1 活动目标 能有兴趣地学习、理解绕口令的内容，初步感知绕口令的特点。 学习理解诗歌中一些韵母相同的字：虎、鹿、猪、兔、鼠。 培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。 养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。

数数的声调第几声

1、数数可以是 shǔ shǔ ，也可以是 shǔ shù。数数（shǔ shǔ） 解释：这里的“数数”是动词，清点数目。数数（shǔ shù） 解释：前一个“数”是动词，清点；后一个“数”是名词，数字。数 shù shǔ shuò 释义 [ shù ]数目：次～。～额。几；几个：～次。～日。

2、数数的读音是：（普通话拼音读音）数（shù）数（shù）或者是：数（shǔ）数（shù）拼音：是汉字读音的一种注音方法，拼读音节的过程，就是按照普通话音节的构成规律 把声母、介母、韵母急速连续拼合并加上声调而成为一个音节。

3、哥哥在教弟弟数数是第三声和第四声。数数，第一个数是第三声，是动词，数一数。第二个数是第四声，是名词，代表数字。

4、亦称“屡见不鲜”）。数，shu，从娄从攴，计也。（1） 形声。从攴（ pū），娄声。本义：点数；计算。（2） 同本义 [count]是一个用作计数、标记或用作量度的抽象概念，是比较同质或同属性事物的等级的简单符号记录形式（或称度量）。代表数的一系列符号，包括数字、运算符号等统称为记数系统。

5、读音[ shuò ]组词：数数、频数、数次、数日恶 读音[ shù ]的释义：数目：次～。～额。几；几个：～次。～日。天数；命运：气～。在～难逃。读音[ shǔ ]的释义：点算：～数（shù）。～不清。比较起来最突出：～得上。～一～二。责备；列举错误：～说。

数数的读音是什么

1、[ shù ]、[ shǔ ]、[ shuò ]读音[ shù ]的释义数数：数目。几数数；几个。天数；命运。组词数数：基数、偶数、礼数、解数 读音[ shǔ ]的释义：点算。比较起来最突出。责备；列举错误。组词：数伏、数叨、齿数、数说 读音[ shuò ]的释义：屡次。

2、数的解释 [shù]表示、划分或计算出来的量：～目。～量。～词。～论（数学的一支，主要研究正整数的性质以及和它有关的规律）。～控。[shǔ]一个一个地计算：不可胜～。～九。[shuò]屡次：～见不鲜（亦称“屡见不鲜”）。

3、④天数，劫数；⑤几，几个；⑥用在某些数词或量词后表示概数。数shǔ，义项有：查点（数目），逐个说出（数目）；②计算起来、比较起来（最突出）；③列举（罪状），责备。数shuò，意思是屡次。还有一个不常见的读音（一般字典不收录）。数cù，意思是密。

4、数的音节是[shù ] [shuò ]数的解释 [shù ] 表示、划分或计算出来的量：～目。～量。～词。～论（数学的一支，主要研究正整数的性质以及和它有关的规律）。～控。[shǔ ] 一个一个地计算：不可胜～。～九。[shuò ] 屡次：～见不鲜（亦称“屡见不鲜”）。

5、数有三个读音，分别是：[ shù ] [ shǔ ] [ shuò ]数[shù] 表示、划分或计算出来的量 ：～目。～量。～词。～论（数学的一支，主要研究正整数的性质以及和它有关的规律）。～控。 几，几个 ：～人。～日。 技艺，学术 ：“今夫弈之为～，小～也”。

6、【shù】表示数目 【shǔ】表示计算 “数”【 shù 】（1）表示、划分或计算出来的量：～目。～量。～词。～论（数学的一支，主要研究正整数的性质以及和它有关的规律）。～控。（2）几，几个：～人。～日。（3）技艺，学术：“今夫弈之为～，小～也”。（4）命运，天命：天～。

7、有两个，拼音都是shu，声调上一个第三声，可组词倒数，数星星，数一数二；还有一个第四声，可组词计数，数学，数据。

数学启蒙基础:数数

数学启蒙基础：数量概念的建构。 我将从三个方面开展，分别是关于数数的误区，如何进行数量表征，学加减前必备的六个数学概念。我想大家和我一样，给孩子数学启蒙的第一步就是数数。的确，数数是孩子正式开始抽象思维启蒙的第一步。

对于一年级宝宝来说，学习数数是一个基础且重要的数学启蒙过程。以下是一些建议，帮助您指导宝宝学习数数：从简单开始：首先，从1数到10，这是基础中的基础。可以用一些具体的物品，比如积木、糖果等，来帮助宝宝理解数字与数量的对应关系。唱数歌：选择一些节奏明快、内容简单的数数歌曲，与宝宝一起唱。

玩扑克，教孩子比较大小，坐成一排。扑克牌有4种，54张，可以让孩子玩“一排一排”的游戏。一套衣服的号码按从小到大的顺序排列。在此基础上，大小比较的游戏只是一个10以内的数字，也方便教学。而且这个教具比较特殊，孩子不会有排斥。读童谣学数数：童谣《十指》：“1，2，3，爬上山。

但是孩子很小就会从1数到100就表明数学思维很棒吗？未必！很多孩子属于机械式数数，每天在听的儿歌里或者爷爷奶奶每天念叨中，他们学会了从1数到100，但是问他简单的4+5等于几时，孩子就会很茫然。

所以，与其让孩子知其然不知其所以然地数到100，真不如让孩子明明白白从1数到10。因为，孩子要做的不只是会数数，而是懂得其中的数学逻辑。真正的数学启蒙不在于孩子能不能准确数数，而是让孩子在轻松学会数数的同时也能理解数字的作用是什么，数字背后代表的意义是什么，这才是行之有效的数学启蒙。

数数的读音

1、“数数”的拼音是[shuò shuò]。数数[shuò shuò]：屡次，常常。例句：他正在心里默默的数数，从一数起，他希望等他数到一千的时候，就可以把他的生日找回来了。一生一别难再见，非梦思中数数寻。佛珠，要常常数数；经书，要常读读。月儿弯时星几颗，偶有飞机在闪烁。

2、数数（shǔ shǔ） 解释：这里的“数数”是动词，清点数目。数数（shǔ shù） 解释：前一个“数”是动词，清点；后一个“数”是名词，数字。数 shù shǔ shuò 释义 [ shù ]数目：次～。～额。几；几个：～次。～日。天数；命运：气～。在～难逃。

3、数数的读音是：（普通话拼音读音）数（shù）数（shù）或者是：数（shǔ）数（shù）拼音：是汉字读音的一种注音方法，拼读音节的过程，就是按照普通话音节的构成规律 把声母、介母、韵母急速连续拼合并加上声调而成为一个音节。

4、数数的读音是：拼音为shǔ shù或shuò shuò。是一个多音词，意思是查点数目；多次；屡次；常常。shǔ shù的话第一个数是动词，第二个数是名词。[ shǔ ]一个一个地计算：不可胜～。～九。比较起来突出：～得着。责备，列举过错：～落。谈论，述说：～说。

5、读音：[ shuò shuò ]例句：学生踢毽子，一会儿老师数数，学生来踢，一会儿学生数数，老师来踢，老师们与学生一决高低。奇遇之多，指不胜偻，若今日所昵，未数数觏也。最初启动游戏帐号的20位数数字代码是什麽？毕竟，多数数学课程，教导学生分析或理论思考，而非日常数学应用。

6、数数的读音是shǔ shù。词语的拼音、释义和出处 数数，汉语词语，拼音为shǔ shù，是一个多音词，意思是查点数目；多次；屡次；常常。出处是《汉书·李陵传》：“立政等见陵，未得私语，即目视陵，而数数自循其刀环，握其足，阴谕之，言可还归汉也。”数数的方法 顺序数数。

数数的英语是什么?

1、one、、two、、three、、four、five、six、seven、eight、nine、ten。（1—10）eleven、twelve、thirteen、fourteen、fifteen、sixteen、seventeen、eighteen、nineteen。

2、数字的英语number的读法数数：英音nmb（r）；美nmbr。n：数量；数；编号；（电话、传真等的）号码；数字；期；序数；一群人；一首歌，一段舞蹈；v：给…编号；标号；总计；共计；被归入；把…算作；数以…计。

3、数字的英语单词是number，其读音为英 [nmb（r）] 美 [nmb] 。

4、读音：英[nmb（r）]、美[nmb（r）]意思：n. 号码；数量；数字。v. 总计；编号；编号；把 ... 算作。举例：He painted the number out on the door.她用漆涂掉数数了门上的数字。

5、数的英语是number，它表示某个数量的大小或者顺序。在日常生活中，数数我们常常会用到数字，例如购物时需要对价格进行计算或者统计班级人数等等。数不仅仅是一个用来计量的工具，还是人类思考和表示事物的方式之一。

6、c.1，000这个整数数数我们说athousand，在and前数数我们也说a thousand，但是在一个有百位数的数目前就得说one thousand试比较： 1，031读作：a thousand，（and）thirty-one， 1，150读作：one thousand，one hundred（and）fifty d.hundred，thousand和million这几个词的单数可以和：“a”者“one”连用，但是不能单独使用。

7、-12：one、two、three、four、five、six、seven、eight、nine、ten、eleven、twelve。13-19末尾以teen结尾，比如19 nineteen。20-99可用“十位－个位”的方法表示，比如21 twenty-one。100的英文hundred，1000的英文thousand，百万的英文million，十亿的英文billion。

数数的数可以组什么词语

数 组词 数学 次数 少数 数数 拼 音 shù shǔ shuò 部 首 攵 笔 画 13 结构：左右结构 解释 [ shù ]表示、划分或计算出来的量：数目。数量。数词。数论（数学的一支，主要研究正整数的性质以及和它有关的规律）。数控。几，几个：数人。数日。

数：shù，shǔ，shuò 释义：[ shù ]表示、划分或计算出来的量：数目，数量，数词，数论，数控。几，几个：数人，数日。技艺，学术：“今夫弈之为数，小数也”。命运，天命：天数，气杀。[ shǔ ]一个一个地计算：不可胜数，数九。比较起来突出：数得着。责备，列举过错：数落。

数学 数字 数量 可数 希望我的回答对您有帮助，满意请采纳，谢谢。

数，读【shuò】时，意思是：屡次。组词如下：数数、频数、数次、数日恶、数见不鲜、多言数穷。词语解释：数数 [shuò shuò]犹汲汲。迫切貌。频数 [pín shuò]对样本的数据进行分组后，每一个组内的数据个数。数次 [shuò cì]多次，数量词。

数shuò：频数、数次、数见不鲜等。基本释义 [ shù ]数目：次数。数额。几；几个：数次。天数；命运：气数。在数难逃。表示事物的量的基本数学概念。一种语法范畴。表示名词、代词所指事物的数量。指数学：数理化。[ shǔ ]点算：数数（shù）。数不清。

数shǔ组词： 数落、数伏、数叨、数数说、计数、历数、悉数、齿数、数典、数骂、数让、数算、数道、善数、数课、数点、数墨、数念、追数、数喇、细数、数驳、数秒、数不清、数得上、数得着、数不着、代数数、数来宝、数九天、数贫嘴、不数数、数砖头等。

有两个，拼音都是shu，声调上一个第三声，可组词倒数，数星星，数一数二；还有一个第四声，可组词计数，数学，数据。