浙江师范大学教育学院（浙江师范大学教育学院官网）

浙江师范大学国际文化与教育学院的专业介绍

1、该专业于2008年被评为浙江师范大学特色专业。

2、浙江师范大学浙江师范大学教育学院的汉语国际教育专业是一个专门为培养对外汉语教师和相关专业人才而设立浙江师范大学教育学院的专业。这个专业通常会涉及汉语语言学、第二语言习得、教学法、跨文化交际、中国文化等内容浙江师范大学教育学院，旨在帮助学生掌握汉语教学的理论与实践技能浙江师范大学教育学院，以及浙江师范大学教育学院了解中国文化和社会，从而在国际汉语教育领域发挥作用。

3、浙江师范大学国际文化与教育学院是浙江师范大学下辖的二级学院之一。该学院组建于2006年4月，是在1999年成立的国际教育交流学院和2002年成立的对外汉语专业基础上发展起来的中外文化与教育交流的外向型、复合型人才培养基地。

4、以浙江师范大学为例，汉语国际教育专业属于师范专业。本专业为师范本科专业，省新兴特色专业，省级重点建设专业，师资博士化程度全国一流。在武书连版2018年《中国大学评价》全国279个汉语国际教育参评专业中位列第12名，A+；邱均平版2018年中国大学及学科专业评价报告为5★专业。

5、浙江师范大学比较好的专业有：地理科学、英语、交通运输、电气信息类、光信息科学与技术、城市规划、人文教育、环境科学。

6、浙江师范大学外国语文学类专业很好。浙江师范大学不属于211大学，是一所公办本科学校。根据浙江师范大学在各省发布的招生计划批次设詈，浙江师范大学是一本高校，浙江师范大学是一所以教师教育为特色的综合性省属重点大学，前身是杭州师范专科学校，1956年4月16日经教育部批准设立，1958年升格为杭州师范学院。

7、浙江师范大学初阳学院作为浙江师范大学的分院，拥有较为丰富的专业设置。以下是初阳学院的主要专业： 教育类专业：包括学前教育、小学教育、特殊教育、心理学等专业。这些专业致力于培养优秀的教育人才，为学生提供系统的教育学理论和专业技能培训。

浙江师范大学职业技术教育学院的机构设置

浙江师范大学职业技术学院诞生于1995年浙江师范大学教育学院，历经十多年浙江师范大学教育学院的革新与壮大浙江师范大学教育学院，现已转型为专注于培养具有高技能工程背景人才的专业学院。学院下设机械工程、车辆工程、电子工程和管理工程等四个系，共计14个本科和专科专业，涵盖了工程技术的多个领域。学院在学术研究上也有所建树，设有职业技术教育学硕士学位授予权点。

根据查询相关公开信息显示浙江师范大学教育学院：浙江师范大学的职业技术学院为一个以培养高素质工程技术型人才为主的专业学院。学院设有车辆工程系、机电技术系、应用电子技术系、旅游管理系、财务会计教育系等五个系。

浙江师范大学职业技术学院是一所具备多项重要培训基地的教育机构。学院荣获了教育部认定的“全国重点建设职教师资培训基地”、铁道部指定的“铁路机车司机培训基地”以及“国家CAD等级考试认证培训基地”的殊荣，构建了以职业教师培训、行业技术培训和职业资格培训为核心的全面培训体系。

学生工作。王昭华：副院长，负责行政工作、铁路继续教育，分管学院办公室、培训部、工会。宣仲义：副院长，负责教学、函授、自考工作，分管教务办。陈明昆：副院长，负责职教师资培养培训基地、科研、研究生、师资培训工作，分管基地办公室。张棉好：院长助理，负责实验室建设工作，分管实验教学管理中心。

浙江师范大学图书馆采用校长和馆长双重领导的管理体系，馆内共有工作人员89人，包括5位正高职称、10位副高职称和42位中级职称人员，以及1名博士。馆长陈兴伟，副馆长何华连和金文新共同管理图书馆事务。图书馆具体部门设置如下：办公室，位于图书馆一楼，主任王铁，成员包括高源和滕秋茗。

浙江师范大学职业技术学院成立于1995年，经过十余年的改革与发展，已成为一个以培养高素质工程技术型人才为主的专业学院。学院设有机械工程、车辆工程、电子工程、管理工程等4个系14个本、专科专业，有职业技术教育学硕士学位点。

浙江师范大学教师教育学院的学院概况

1、浙江师范大学教师教育学院位于浙江省金华市婺城区浙江师范大学教育学院，是浙江师范大学为了强化教师教育特色、打造教师教育品牌浙江师范大学教育学院，在原浙江师范大学田家炳教育学院的基础上组建的一个新型学院。

2、浙江师范大学教师教育学院是浙江师范大学下辖的主要二级学院之一浙江师范大学教育学院，是为了强化教师教育特色、打造教师教育品牌，在原浙江师范大学教育学院的基础上新组建的一个新型的独立性、专门性、实体性学院，负责研究制定全校教师教育的总体发展规划以及组织实施学校教师教育的教学培养工作。

3、浙江师范大学教育学院是浙江师范大学一个独立性、专门性、实体性学院，负责研究制定全校教师教育的总体发展规划、组织实施学校教师教育的教学与管理工作。

4、浙江师范大学杭州幼儿师范学院自2012年起，以其丰富的专业设置为特色。学院提供了学前教育、艺术教育（幼儿艺术教育）、动画（儿童动漫插图）以及特殊教育四个本科专业，以及学前教育和公关礼仪两个专科专业。

5、浙江师范大学杭州幼儿师范学院坐落在浙江省杭州市，一个景色宜人的城市。作为中国首屈一指的以幼儿教师教育和儿童文化艺术教育为主要特色的本科二级学院，学院在学前教育领域扮演着重要角色。它是浙江省学前教育师资的主要培养和培训基地，同时也是学前教育研究和信息服务中心的所在地。

浙江师范大学教师教育学院的学科建设

1、学院设有教育学（初等教育方向）、应用心理学、教育技术学等3个本科专业。其中教育技术学专业是国家级特色专业，应用心理学专业为浙江省特色专业。

2、浙江师范大学王牌专业介绍如下：国家级特色专业：思想政治教育、教育技术学、学前教育、物理学、汉语言文学。省重中之重学科：化学、计算机科学与技术、生物学。

3、不错。培养目标：本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的学科知识和较强的教育教学能力，能在小学从事教育、教学和管理工作的复合型人才。培养要求：本专业学生主要学习小学相关学科的基本理论和基本知识，接受儿童教育技能的基本训练，掌握教育教学、研究和管理的基本能力。

4、浙师大是一所名牌大学，是浙江省5所重点高校之一，也是中国百强高校之一。学校简介 浙江师范大学，位于浙江省金华市，是一所以教师教育为特色的综合性省属重点大学，是浙江省首批重点建设高校，学校前身为杭州师范专科学校，创建于1956年，1958年升格为杭州师范学院。

5、浙江师范大学学前教育专业还是非常不错的。浙江师范大学（Zhejiang Normal University），位于浙江省金华市，是一所以教师教育为特色的综合性省属重点大学，是浙江省首批重点建设高校。

浙江师范大学杭州幼儿师范学院学院现状

1、浙江师范大学杭州幼儿师范学院自2012年起，以其丰富的专业设置为特色。学院提供了学前教育、艺术教育（幼儿艺术教育）、动画（儿童动漫插图）以及特殊教育四个本科专业，以及学前教育和公关礼仪两个专科专业。

2、浙江师范大学杭州幼儿师范学院坐落在浙江省杭州市，一个景色宜人的城市。作为中国首屈一指的以幼儿教师教育和儿童文化艺术教育为主要特色的本科二级学院，学院在学前教育领域扮演着重要角色。它是浙江省学前教育师资的主要培养和培训基地，同时也是学前教育研究和信息服务中心的所在地。

3、至2014年，学院拥有学前教育学博士学位授权学科，学前教育学、特殊教育学、发展与教育心理学三个硕士学位授权学科，有学前教育、特殊教育、艺术教育（儿童综合艺术教育）、动画（儿童动漫设计、衍生产品设计）四个本科专业，正在筹建玩具设计与工程专业，全日制在校生3200余人，教职工260余名。

4、浙江师范大学杭州幼儿师范学院坐落于风景秀丽的浙江省城杭州市，为国内第一所以幼儿教师教育和儿童文化艺术教育为特色的本科二级学院，是浙江省学前教育师资培养、培训中心，学前教育研究中心和学前教育信息服务中心。

5、浙江师范大学杭州幼儿师范学院的历史可以追溯到1953年，当时它以浙江幼儿师范学校为名创立，作为中国浙江省的第一所、全国首批独立建制的幼儿师范学校，它的诞生开启了学前教育的重要篇章。

6、还不错，大一时候是在金华的浙江师范大学教学，大二以后才会搬到杭州去上课。

7、浙江师范大学杭州幼儿师范学院分数线在320-380分之间，2022年浙扮孝江师范大学杭州幼儿师范学院学前羡悉教育专业录取分数是354分。杭州幼儿师范学院（HangzhouNormalUniversityCollegeofPreschoolEducation）是位于中国浙江省杭州市的一所本科院校，成立于1998年。该学院专注于幼儿教育领域的教师培养和研究。

浙江师范大学教育学院的现任领导

朱毅峰 党委书记兼副院长 主持学院党委全面工作，兼管教工思想政治工作、行政和工会工作。 查 颖 党委副书记 分管学生思想政治工作。 张振新 副院长 分管本科教学与实验室工作。 任 俊 副院长 分管教师教育工作。 张立新 副院长 分管科研与研究生工作。

浙江师范大学杭州幼儿师范学院的学院领导配置如下：院长秦金亮，全面负责学院的行政管理工作，包括学科建设、人事、外交事务等职责，并且他主管《幼儿教育》编辑部的运营。书记王立文，主要负责学院的党务工作，协助院长管理成人教育，并且他负责省幼教培训中心办公室和工会的管理工作。

王崧舟，男，1965年2月生，浙江上虞人。1984年参加工作，大学本科学历。中学高级教师，特级教师，享受政府特殊津贴。

沈亚强： 院长，主持学院行政工作，主管人事、财务。党委书记，主持学院党务工作，徐 颖：党委副书记，分管团委、学生工作。王昭华：副院长，负责行政工作、铁路继续教育，分管学院办公室、培训部、工会。宣仲义：副院长，负责教学、函授、自考工作，分管教务办。

院　长：秦金亮全面主持学院行政工作，负责学院学科建设、人事、外事等工作，分管《幼儿教育》编辑部。书　记：徐今雅全面负责学院党务工作，协助院长负责离退休工作。副书记：吴善波协助院长、书记负责学院学生党建和思想政治工作，分管学院学生工作办公室、团委。

浙江师范大学的化学与生命科学学院由一群杰出的领导团队共同管理，他们致力于学院的学术发展和学生培养。在学院的最高管理层，马伯军院长担任着引领全局的角色，他的专业知识和领导力对学院的科研工作至关重要。他专注于推动学科建设，确保学院的学术水平持续提升。

浙江师范大学杭州幼儿师范学院学院概况

浙江师范大学杭州幼儿师范学院自2012年起，以其丰富的专业设置为特色。学院提供了学前教育、艺术教育（幼儿艺术教育）、动画（儿童动漫插图）以及特殊教育四个本科专业，以及学前教育和公关礼仪两个专科专业。

浙江师范大学杭州幼儿师范学院坐落在浙江省杭州市，一个景色宜人的城市。作为中国首屈一指的以幼儿教师教育和儿童文化艺术教育为主要特色的本科二级学院，学院在学前教育领域扮演着重要角色。它是浙江省学前教育师资的主要培养和培训基地，同时也是学前教育研究和信息服务中心的所在地。

浙江师范大学杭州幼儿师范学院坐落于风景秀丽的浙江省城杭州市，为国内第一所以幼儿教师教育和儿童文化艺术教育为特色的本科二级学院，是浙江省学前教育师资培养、培训中心，学前教育研究中心和学前教育信息服务中心。

浙江师范大学杭州幼儿师范学院的历史可以追溯到1953年，当时它以浙江幼儿师范学校为名创立，作为中国浙江省的第一所、全国首批独立建制的幼儿师范学校，它的诞生开启了学前教育的重要篇章。

浙江师范大学杭州幼儿师范学院原名为浙江幼儿师范学校，创建于1953年，为浙江省第一所、全国第一批独立建制的幼儿师范学校。

浙江师范大学教育学院的介绍

1、浙江师范大学教育学院是浙江师范大学下属的二级学院之一。浙江师范大学教育学院是浙江师范大学一个独立性、专门性、实体性学院，负责研究制定全校教师教育的总体发展规划、组织实施学校教师教育的教学与管理工作。

2、浙江师范大学教师教育学院是浙江师范大学下辖的主要二级学院之一，是为了强化教师教育特色、打造教师教育品牌，在原浙江师范大学教育学院的基础上新组建的一个新型的独立性、专门性、实体性学院，负责研究制定全校教师教育的总体发展规划以及组织实施学校教师教育的教学培养工作。

3、浙江师范大学教师教育学院位于浙江省金华市婺城区，是浙江师范大学为了强化教师教育特色、打造教师教育品牌，在原浙江师范大学田家炳教育学院的基础上组建的一个新型学院。

4、浙江师范大学国际文化与教育学院是浙江师范大学下辖的二级学院之一。该学院组建于2006年4月，是在1999年成立的国际教育交流学院和2002年成立的对外汉语专业基础上发展起来的中外文化与教育交流的外向型、复合型人才培养基地。

5、学院拥有国家精品课程1门，省级精品课程3门，双语课程4门。现代教育技术中心实验室是浙江省高等学校实验教学示范中心。学院的“现代教育技术”是国家精品课程（2004年），“面向教师教育的信息化环境创建与应用”成果获国家高等教育教学成果二等奖（2005年）。

6、浙江师范大学成人教育创办于1960年。1982年恢复函授招生，1993年成立成人教育学院，1999年设立继续教育学院，2001年成人教育学院、继续教育学院与职业教育学院合署办公。2003年3月更名为成人与继续教育学院、职业教育学院。2006年3月职业教育学院撤销。至今，已为社会培养了6万多名毕业生。

浙江师范大学成人与继续教育学院的所获荣誉

1、学校培养了大批优秀人才，并先后获得浙江省“高师函授教育先进单位”、全国普通高校评估“函授教育优良学校”、“全国成人高等学校招生工作先进集体”、全国“优秀成人继续教育院校”等荣誉称号。招生对象：我校成人高等教育招收国家承认学历的各类高、中等学校在校生以外的从业人员和社会其他人员。

2、办学五十余年来，培养了大批优秀人才，并先后获得浙江省高师函授教育先进单位、全国普通高校评估函授教育优良学校、全国成人高等学校招生工作先进集体、全国优秀成人继续教育院校等荣誉称号。招生对象和报考条件 招生对象 国家承认学历的各类高等学校在校生以外的在职、从业人员和社会其他人员。

3、浙江师范大学于1994年开办自考助学班，2001年成立浙江师范大学开放学院，作为负责管理全校自考助学工作的公办教育机构，开放学院隶属于成人与继续教育学院。浙江师范大学开放学院采用全日制普通高校管理模式，学生可共享浙江师范大学的优质资源，全面接受大学校园文化的熏陶，获得全方位的素质提升。

4、该校成人高等教育有二十多年的办学历史，具有以下三大优势 （一）弹性学制和完全学分制 （二）部分课程实行网上教学 （三）所有教学点的任课教师全部由我校派出 浙江师范大学成人教育创办于1960年。

5、浙江师范大学学历继续教育依托学校资源，已形成传统面授与在线教育互补的办学体系。目前有函授、业余等学历教育本科专业20余个，在校生7万余人。

6、天津师范大学 天津师范大学是天津市属重点院校，始建于1958年，原名天津师范学院，1982年更名为天津师范大学。1999年4月，原天津师范大学、天津师范高等专科学校、天津教育学院合并组建新天津师范大学。现任党委书记王璟副教授、校长高玉葆教授。

浙江师范大学教师教育学院的介绍

浙江师范大学教师教育学院是浙江师范大学下辖的主要二级学院之一，是为了强化教师教育特色、打造教师教育品牌，在原浙江师范大学教育学院的基础上新组建的一个新型的独立性、专门性、实体性学院，负责研究制定全校教师教育的总体发展规划以及组织实施学校教师教育的教学培养工作。

浙江师范大学教师教育学院位于浙江省金华市婺城区，是浙江师范大学为了强化教师教育特色、打造教师教育品牌，在原浙江师范大学田家炳教育学院的基础上组建的一个新型学院。

浙江师范大学教育学院是浙江师范大学下属的二级学院之一。浙江师范大学教育学院是浙江师范大学一个独立性、专门性、实体性学院，负责研究制定全校教师教育的总体发展规划、组织实施学校教师教育的教学与管理工作。

学院拥有国家精品课程1门，省级精品课程3门，双语课程4门。现代教育技术中心实验室是浙江省高等学校实验教学示范中心。学院的“现代教育技术”是国家精品课程（2004年），“面向教师教育的信息化环境创建与应用”成果获国家高等教育教学成果二等奖（2005年）。

浙江师范大学是一本院校，浙江师范大学是一所以教师教育为特色的综合性省属重点大学，前身是杭州师范专科学校。

浙江师范大学是一所以教师教育为特色的综合性省属重点大学，前身是杭州师范专科学校，1956年4月16日经教育部批准设立，1958年升格为杭州师范学院。1962年，杭州师范学院与浙江教育学院、浙江体育学院合并，更名为浙江师范学院。1965年，浙江师范学院从杭州搬迁至金华，1985年更名为浙江师范大学。

浙江师范大学小学教育(金华职业技术学院)怎么样

培养出来的毕业生教育情怀深厚、教师基本功扎实、教学能力突出、专业发展持续力强，屡屡在各地市招聘考试中脱颖而出，深受全省各地教育局和小学的称赞和欢迎。

不错。培养目标：本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的学科知识和较强的教育教学能力，能在小学从事教育、教学和管理工作的复合型人才。培养要求：本专业学生主要学习小学相关学科的基本理论和基本知识，接受儿童教育技能的基本训练，掌握教育教学、研究和管理的基本能力。

不差。浙江师范大学金华职业技术学院教学点毕业生初次就业率均保持在百分之九十五以上，有教职员170余人，其中世迟旁教授和副教授等高级职称教师60余名，全日制在校生3000人，成教生2000余人，是学校办学规模最大的二级学院，办学百年，已为社会输送4万余名合格人才。教学点非常不错。

浙江师范大学金华职业技术学院教学点挺好的。教学点只收本科，还只要二本，不过金华职业技术学院收专科生。浙江师范大学金华职业技术学院教学点不是金华职业技术学院师范学院。

还有金职院对这个专业还是很重视的，15届的安排了最新的寝室。还有金职院的环境真的很不错。你要说什么学习氛围什么的会不会被大专影响，这个度大学都一样，靠自己自觉，不多金职院的师范还是抓的比较紧的，我妹妹说就跟度高中一样，哈哈哈。

金华职业技术学院比较好1金华职业技术学院在浙江的排名更靠前2金华职业技术学院教学质量更加优越3金华教育学院师资力量薄弱生活环境差，排名靠后。

浙江师范大学教育学院的科研机构

1、浙江师范大学教育评论研究中心，其前身是2001年10月1日在教育学院成立的教育评论研究所，2001年11月3日《中国教育报》以“国内首家教育评论研究所成立”为题，报道了我校教育评论研究所成立的消息。2003年7月被浙江师范大学批准为校级重点研究机构。刘尧研究员任主任，万秀兰教授任副主任。

2、现代教育技术中心实验室是浙江省高等学校实验教学示范中心。学院的“现代教育技术”是国家精品课程（2004年），“面向教师教育的信息化环境创建与应用”成果获国家高等教育教学成果二等奖（2005年）。

3、浙江师范大学，位于浙江省金华市，是一所以教师教育为特色的综合性省属重点大学，是浙江省首批重点建设高校，学校前身为杭州师范专科学校，创建于1956年，1958年升格为杭州师范学院。院系专业 截至2023年3月，学校设有24个学院（含独立学院），金华市中医医院等附属医院，开设70个本科专业。

4、师范教育传统：作为一所以师范教育为主的大学，浙江师范大学注重培养学生的教育教学能力和师德师风。学校设有师范教育学院，开设师范专业课程，为学生提供系统的师范教育培训。 学术氛围浓厚：浙江师范大学重视学术研究，鼓励学生积极参与科研项目和学术交流。

5、浙江师范大学国际文化与教育学院是浙江师范大学下辖的二级学院之一。该学院组建于2006年4月，是在1999年成立的国际教育交流学院和2002年成立的对外汉语专业基础上发展起来的中外文化与教育交流的外向型、复合型人才培养基地。

6、根据浙江师范大学官网查询得知，具体的待遇会受到地区、单位性质、个人能力等因素的影响，以下是一些待遇情况：幼儿园教师：在幼儿园工作的毕业生，一般起薪在每月4000-6000元人民币之间，随着工作经验和职称的提升，待遇会有所提高。此外，幼儿园教师通常享有五险一金、带薪休假、年终奖金等福利。

浙江教育学院

1、浙江大学教育学院是一本。学院建有教育学、体育学2个一级学科博士后流动站浙江师范大学教育学院；拥有教育学、体育学2个一级学科博士学位授予权和硕士学位授予权浙江师范大学教育学院，涵盖9个二级学科博士点、10个二级学科硕士点和3个专业学位点；拥有教育史国家重点学科。

2、浙江外国语学院（Zhejiang International Studies University）位于浙江省杭州市浙江师范大学教育学院，是一所由浙江省人民政府举办，以外国语言文学为基础，多学科协调发展的浙江省内唯一一所公办外语类全日制普通高等学校。

3、虽然说改为“浙江外国语学院”了，前景是好的，但，但，对于目前来说，整体不太好，无论是设施还是师资方面，特别是现在的本部真的不是一般的差啊。除了外语外贸专业相对来说还比较好，因为这个是重点，学校必须要抓好，搞不好N年以后，就变成浙江外国语大学了，呵呵。

4、年，学校改名为浙江文教学院。1960年3月，省委批复同意改浙江文教学院为浙江教育学院。1961年至1978年1月间，由于历史原因，学校几经更名，隶属关系几经变更。1978年恢复重建浙江教育学院。1982年，学校开始举办高师业余本科班。1984年，开办函授本科教育。1993年，学校首次招收全日制普通专科生。

5、浙江师范大学教育学院你好，金华教育学院是一所具有50多年历史的成人高等院校，但浙江师范大学教育学院他曾经是浙江师范大学的师范专业的教学点，现是金华职业学院的教学点。该校历史悠久，曾经是金华市属高等教育的排头兵（浙师大是省属），2015年起开始招收高职专业，仍然是金华职业技术学院的教学点，师范类停招。

6、浙江外国语学校位于浙江省杭州市西湖区留和路299号。浙江外国语学院（简称“浙外”，英文为Zhejiang International Studies University，缩写为ZISU）是一所以外国语言文学学科为基础，文学、经济学、管理学、教育学、法学、理学、艺术学等学科协调发展的公立省属普通本科高校。

浙江师范大学国际文化与教育学院的师资力量

据2010年统计，学院有教职员工36人（含外教）。其中语言学及应用语言学学科组，有专任教师12名：其中副教授3名，讲师6名；所有成员均具有硕士研究生以上学历，其中具有博士学位的教师2名，在读博士4名。

师资力量：浙江师范大学的师资力量是评价这个专业的重要指标。可以查看该专业的教授、副教授等教师的学术背景、研究方向、教学经验等。优秀的师资队伍能够为学生提供高质量的教学内容和研究指导。

浙江师范大学国际文化与教育学院是浙江师范大学下辖的二级学院之一。该学院组建于2006年4月，是在1999年成立的国际教育交流学院和2002年成立的对外汉语专业基础上发展起来的中外文化与教育交流的外向型、复合型人才培养基地。

胡德明，别名阿民，男，出生于1963年4月，安徽芜湖人，浙江师范大学国际文化与教育学院教授。

在2009年，浙江师范大学杭州幼儿师范学院的师资队伍展现出了丰富的专业技术和学历层次结构。在专业技术层次上，正高级教师占比较高，达到了87%，显示出学院对高级教育人才的重视和积累。副高级教师占52%，中级教师则占35%，为学院的教学质量提供了坚实的基础。

浙江师范大学教育学院是浙江师范大学下属的二级学院之一。浙江师范大学教育学院是浙江师范大学一个独立性、专门性、实体性学院，负责研究制定全校教师教育的总体发展规划、组织实施学校教师教育的教学与管理工作。