二年级数学竖式计算题（二年级数学竖式计算）

小学二年级数学混合运算带括号的题怎么样列竖式

四则混合运算顺序：同级运算时，从左到右依次计算；两级运算时，先算乘除，后算加减。有括号时，先算括号里面的，再算括号外面的；有多层括号时，先算小括号里的，再算中括号里面的，再算大括号里面的，最后算括号外面的。乘法是加法的简便运算，除法是减法的简便运算。

数学竖式有括号的需要分步计算：比如：25×（254-24），需要先计算括号内的254-24=230：然后计算25×230=5750。

二年级加法竖式计算例子（82+13）解题思路：两个加数的个位对齐，再分别在相同计数单位上的数相加，相加结果满10则向高位进1，高位相加需要累加低位进1的结果。

先算括号里面的 再算括号外面的 比如：100-（12+45）=100-57 =43 带括号的加减混合，在列竖式时只能一步一步的列，并且要按照运算顺序列竖式，比如先列括号里面的在列括号外面的，先列乘除，后列加减。

带括号的混合运算：12×（5-6÷2）解题思路：在做这种脱式运算的时候，应该要先考虑括号里面的计算。然后再考虑先乘除计算，再进行加减运算。那么我们再具体运算的时候，就应该考虑上面的这些运算步骤，一步一步计算得到答案。

列竖式时可以写成两个。也可以写成一个。解析：加减是一级运算，乘除是第二级运算。如果只有加减或者只有乘除可以从左往右算，如果既有加减又有乘除先算乘除后算加减，括号内的最先算。

二年级数学竖式计算题有哪些

1、有余数的除法竖式计算题，如：21÷5=..1。32÷6=..2。在整数的除法中，只有能整除与不能整除两种情况，当不能整除时，就产生余数，所以余数问题在小学数学中非常重要。

2、加法减法竖式格式如下：乘法竖式如下：看被除数是否是除数的整十倍数（如10倍，20倍，30倍...）；若是，则直接写出除式。例如：50÷5＝10。若被除数不是除的的整十倍数，分拆被除数，折分成除数的整十倍数与另一个数的和；计算：分拆出来的两个数分别与除数相除，然后合并商得出结果。

3、根据题意很明显个位和十位上都有进位，根据进位得出红等于5，根据题意得个位相加等于十位相加再加1（因为有进位）：红+红+星=红+星+星+1，即星+1=红，红等于5，则星等于4。

4、二年级下册竖式计算有余数的除法介绍如下：有余数的除法竖式计算题如：21÷5=..1 32÷6=..2 在整数的除法中，只有能整除与不能整除两种情况。当不能整除时，就产生余数，所以余数问题在小学数学中非常重要。

5、您好！52乘以46等于2392。数学式子为52×46=2392，乘法竖式运算如下图所示。

6、÷3的竖式计算如下所示：把22÷3按照竖式计算的格式写好。从高位除起：十位上：2÷3=0···2，因为是最高位，所以得数0可以不用写。余数2并入个位的计算。个位上：22÷3=7···1，即个位得数是7，还有余数1，无法整除。即：22÷3=7···1。

二年级数学上册928÷50的竖式怎么写?

1、÷50竖式计算写作：算式写作：928÷50=18…28。验算的过程为：商×除数+余数=被除数，即：18×50+28=928。

2、首先按照除法竖式的计算法则，写出被除数，除数和除号，被除数写在除号内，除数写在除号外，如下图所示：（2）然后从被除数的高位起，先看除数有几位，再用除数试除被除数的前几位，如果它比除数小，再试除多一位数；除到被除数的哪一位，就在那一位上面写上商。

3、÷50的竖式如下：解答过程如下：（1）先写出被除数，除数和除号，被除数写在除号内，除数写在除号外，如下图所示：（2）从被除数的高位起，先看除数有几位，再用除数试除被除数的前几位，如果它比除数小，再试除多一位数；除到被除数的哪一位，就在那一位上面写上商。

4、除以50先说出商是几位数再用竖式计算 928÷50=156 有用请采纳。

5、÷50的竖式计算如下：除法竖式计算方法有个歌谣：除数一位看一位，一位不够看两位。除到哪位商哪位，哪位不够零占位。每次除后要比较，余数要比除数小。9不够50除，所以需要看到928的前两位。92除50可以在上1，再用1乘以50，乘得的结果写在对应的数字下面。然后进行作差，92-50得到42。

18.24-13.56等于多少,用竖式计算?

您好！124减去156等于68，数学式子为124-156=68，减法竖式运算如下图所示。

二年级数学:用竖式计算两位数减法

您好！124减去156等于68，数学式子为124-156=68，减法竖式运算如下图所示。

减两位数：100-12=88 竖式如下：连续退位减：个位不够减向十位借（十位零头上加点表示退一），十位是零再向百位借一（一头上点点表示退一），个位上十减几，十位上九减几。

用竖式计算两位数数的加减法时，要把相同相同数位对齐，从个位算起。相同数位对齐就是个位数对齐个位数，十位数对齐十位数，百位数对齐百位数。用竖式计算小数数的加减法时，要把相同相同数位对齐（同时小数点也要对齐，其实相同数位对齐后，小数点也就自动对齐了），从最低位算起。

减法竖式计算方法数位对齐：个位对个位，十位对十位，减号往前移，计算先从个位起，个位相减，得数写在个位上，十位相减，得数写在十位上，若不够减，则向前一位借1当10。

减两位数竖式是相同数位对齐，从个位减起，个位不够减，从十位借1，位没有就向百位借，百位没有就向千位借，放到百位上当十，再十位向百位借1，放到十位上当十，再个位向十位。

二年级数学20除以4用竖式计算

竖式除法是一种数学计算方法，用于求商和余数。计算时，先将被除数和除数写在一起，然后从左到右逐位进行计算，将每一位的商写在上方，将每一位的余数写在下方，最终得到商和余数。竖式除法的步骤 将被除数和除数写在一起，被除数在上方，除数在下方，用横线将两个数分开。

÷4= 15÷5= 20÷5 列竖式计算。67+8-29 56-17+45 80-17-39 52-28+18 47+23+762-8+36 列式计算。

竖式是一种以竖列的方式表示的算式。它通常用于高等数学或复杂的计算问题。在竖式中，所有的数字排列成竖列，然后进行按位相加、相减、相乘或相除的操作。例子：例如，4×12= 48就是一种竖式。竖式的特点：竖式的特点是每列是一个位数，在复杂和多位难以横着写出来的计算中使用非常方便。

除数一位看一位，一位不够看两位。除到哪位商哪位，哪位不够零占位。每次除后要比较，余数要比除数小。

除以5竖式计算：先从被除数的高位除起除数是1位数，就看被除数的前1位。

÷3的竖式计算如下所示：把22÷3按照竖式计算的格式写好。从高位除起：十位上：2÷3=0···2，因为是最高位，所以得数0可以不用写。余数2并入个位的计算。个位上：22÷3=7···1，即个位得数是7，还有余数1，无法整除。即：22÷3=7···1。

327÷4用竖式计算怎么写验算?

÷4=875竖式如图所示：列竖式口诀：退商口诀无除退一下还一，无除退一下还二，无除退一下还三，无除退一下还四，无除退一下还五，无除退一下还六，无除退一下还七，无除退一下还八，无除退一下还九。

÷4=875，305÷5=61，848÷6=141…2，259÷7=37。四道题竖式分别如下图所示。

解题思路除法计算与加法、乘法不同，需要从高位开始，以题目为例，327是三位数，就从百位开始做除法。计算时遇到不够除的情况（3÷4）可以向低一位借位，一直做除法直到个位。不要求除尽（有小数要求）的情况下，整数做完除法，除不尽的就是余数。为了确保计算准确，可以用乘法做验算。

您好！327除以4等于81，余数为3。数学式子为327÷4=.3，除法竖式运算如下图所示。

÷4用竖式计算是：除法用竖式计算时，从最高位开始除起，如：42就从最高位十位4开始除起；若除不了，如：4不能除以7，那么就用最高位和下一位合成一个数来除，直到能除以除数为止；如：42除7中4不能除7，就把4和2合成一个数42来除7，商为6。

÷4=.3。用竖式计算327除以7，应该按照从高位到低位的顺序，先从3开始除，如果除不了就将最高位和下一位的数合成一个数来除，直到足够除以除数为止。因此这个算式得出的答案为81，不能够整除，余数为3。327 ÷4用竖式计算怎么写 327 ÷ 4用竖式计算的写法如图。

二年级除法余数竖式计算是什么?

1、有余数的除法竖式计算题，如：21÷5=..1。32÷6=..2。在整数的除法中，只有能整除与不能整除两种情况，当不能整除时，就产生余数，所以余数问题在小学数学中非常重要。

2、二年级除法竖式计算有余数如下：（22÷3），（14÷3），（7÷2），（9÷2），（19÷3），（20÷3），（29÷5），（37÷5），（36÷5），（14÷4），（18÷4），（12÷5），（16÷5），（9÷5），（10÷3），（12÷5），（20÷6），（24÷7）。

3、列出竖式，定出商。用商和除数相乘得出的积写在被除数的下面。相减后得出余数。有余数的除法中，余数比除数小。

4、您好！422除以3等于140，余数为2。该式子的除法竖式运算如下图所示。

5、二年级下册竖式计算有余数的除法介绍如下：有余数的除法竖式计算题如：21÷5=..1 32÷6=..2 在整数的除法中，只有能整除与不能整除两种情况。当不能整除时，就产生余数，所以余数问题在小学数学中非常重要。

6、以下 是二年级下册数学竖式计算题（有余数）的例题：12÷5=解：2--2，（12-5×2=2）。商是2，余数是2。21÷6=解：3--3，（21-6×3=3）。商是3，余数是3。19÷4=解：4--3，（19-4×4=3）。商是4，余数是3。

7、以72除以6为例，竖式如下：先写被除数，再写一横在被除数上面，然后在一横的左端写一撇，最后在一撇的左边写除数！除得的余数必须比除数小，并在余数右边一位落下被除数在这一位上的数。

二年级列竖式计算正确格式是什么?

加法减法竖式格式如下：乘法竖式如下：除法 如42除以7。从4开始除〔从高位到低位〕。

数学竖式的标准格式如下。除到哪一位上面不够商1时，就在那一位上面补0，具体参考除法竖式。

+（59-12）=85+47 =132 竖式见图：四则运算的运算顺序：在有括号的算式里，要先算（ 小 括号 ）里面的，再算（ 中括号 ）里面的，最后算括号外面的。四则混合运算顺序：同级运算时，从左到右依次计算；两级运算时，先算乘除，后算加减。

加法减法竖式格式如下：乘法竖式如下：看被除数是否是除数的整十倍数（如10倍，20倍，30倍...）；若是，则直接写出除式。例如：50÷5＝10。若被除数不是除的的整十倍数，分拆被除数，折分成除数的整十倍数与另一个数的和；计算：分拆出来的两个数分别与除数相除，然后合并商得出结果。

竖式计算例子解析27+36 解题思路：两个加数的个位对齐，再分别在相同计数单位上的数相加，相加结果满10则向高位进1，高位相加需要累加低位进1的结果。

小学一二年级竖式计算怎么列啊?

加法减法竖式格式如下：乘法竖式如下：看被除数是否是除数的整十倍数（如10倍二年级数学竖式计算，20倍二年级数学竖式计算，30倍...）；若是，则直接写出除式。例如：50÷5＝10。若被除数不是除的的整十倍数，分拆被除数，折分成除数的整十倍数与另一个数的和；计算：分拆出来的两个数分别与除数相除，然后合并商得出结果。

竖式计算例子解析27+36 解题思路：两个加数的个位对齐，再分别在相同计数单位上的数相加，相加结果满10则向高位进1，高位相加需要累加低位进1的结果。

+（59-12）=85+47 =132 竖式见图：四则运算的运算顺序：在有括号的算式里，要先算（ 小 括号 ）里面的，再算（ 中括号 ）里面的，最后算括号外面的。四则混合运算顺序：同级运算时，从左到右依次计算；两级运算时，先算乘除，后算加减。

加法减法竖式格式如下：乘法竖式如下：除法 如42除以7。从4开始除〔从高位到低位〕。

第一步，列竖式，被减数与减数，相同数位对齐 第二步，相同数位依次相减，若不够减，则向前借1当10。如：0减2就需要借位 第三步，将所得结果写在竖式下。

二年级除法怎样列算

有余数的除法竖式计算题，如：21÷5=..1。32÷6=..2。在整数的除法中，只有能整除与不能整除两种情况，当不能整除时，就产生余数，所以余数问题在小学数学中非常重要。

除法口诀：1÷1=1；2÷1=2；4÷2=2；3÷1=3；6÷2=3；9÷3=3；4÷1=4；8÷2=4；12÷3=4；16÷4=4；5÷1=5；10÷2=5；5÷3=5；20÷4=5；25÷5=5；6÷1=6；12÷2=6；18÷3=6。除法口诀表：除法是四则运算之一。

二年级的除法竖式计算教程如下：将被除数和除数写在一起，被除数在上方，除数在下方，用横线将两个数分开。长除法 长除法俗称长除，适用于整数除法、小数除法、多项式除法即因式分解等较重视计算过程和商数的除法，过程中兼用了乘法和减法。根据乘法表，两个整数可以用长除法直式除法笔算。

二年级除法竖式计算有余数如下：（22÷3），（14÷3），（7÷2），（9÷2），（19÷3），（20÷3），（29÷5），（37÷5），（36÷5），（14÷4），（18÷4），（12÷5），（16÷5），（9÷5），（10÷3），（12÷5），（20÷6），（24÷7）。

学习方法：二年级数学多位数除法儿歌。多位数除法法则儿歌 整数除法高位起。除数几位看几位。这位不够看下位，除到哪位商哪位。余数要比除数小，不够商一零占位。

先写竖式除号，再把被除数和除数分别写在除号的里面和外面左侧。计算时，商写在除号上面对应的位置。有余数的除法的理解还是在原来表内除法的基础之上增加了余数的部分，其表示把一个数平均分成多少份，余数则表示平均分后剩下的不能再分的部分。

二年级数学用竖式计算并用数线画出来

您好二年级数学竖式计算！95除以5等于19二年级数学竖式计算，数学式子为95÷5=19，除法竖式运算如下图所示。 拓展资料二年级数学竖式计算： 竖式，指的是每一个过渡数都是由上一个过渡数变化而后，上一个过渡数的个位数乘以2，如果需要进位，则往前面进1，然后个位升十位，以此类推，而个位上补上新的运算数字。 如42除以7，从4开始除〔从高位到低位〕。

二年级数学竖式例子解析82+76 解题思路二年级数学竖式计算：两个加数的个位对齐，再分别在相同计数单位上的数相加，相加结果满10则向高位进1，高位相加需要累加低位进1的结果。

=132 竖式见图：四则运算的运算顺序：在有括号的算式里，要先算（ 小 括号 ）里面的，再算（ 中括号 ）里面的，最后算括号外面的。四则混合运算顺序：同级运算时，从左到右依次计算；两级运算时，先算乘除，后算加减。

【 #二年级# 导语】竖式计算是指在计算过程中列一道竖式计算，使计算简便。加法计算时相同数位对齐，若和超过10，则向前进1。减法计算时相同数位对齐，若不够减，则向前一位借1当10。 以下是 整理的《小学二年级数学竖式计算题》相关资料，希望帮助到您。

例子：例如，4×12= 48就是一种竖式。竖式的特点：竖式的特点是每列是一个位数，在复杂和多位难以横着写出来的计算中使用非常方便。竖式的优缺点：优点：适用于多位数的计算，并且可以保证计算精度。缺点：计算过程较为繁琐，不适用于口算。

虚线的使用途径如下：虚线在数学中是一种非常重要的工具，它可以帮助二年级数学竖式计算我们解决各种问题。下面我将详细介绍虚线的使用途径。首先，虚线可以用来表示等量关系。在列算式时，如果两个数或量之间存在等量关系，我们可以用虚线将它们连接起来，并在旁边注明它们是相等的。

二年级数学百以内数的加减法,竖式计算细节很重要

第一步：13-6=7二年级数学竖式计算，先十位借位。第二步：4-4=0 所以二年级数学竖式计算，可以得到答案是53-46=7。

竖式计算两位数加法时：同数位要对齐。从个位加起。雀知个位上的数字相加满10二年级数学竖式计算，要向十位进1。用竖式计算两位数减法时：相同数位要对齐。从个位减起。个位不够减，要从十位借1；在原来的个位数字上加10再减，计算时十位要记得顷哪消减去缓逗退掉的1。

以内加减法竖式计算题：36+64＝100。47+53＝100。计算 因为每次补数需要补两位，被开方数不只一个数位时，要保证补数不能夹着小数点。例如三位数，必须单独用百位进行运算，补数时补上十位和个位的数。

加法竖式计算例子解析83+44 解题思路：两个加数的个位对齐，再分别在相同计数单位上的数相加，相加结果满10则向高位进1，高位相加需要累加低位进1的结果。

竖式计算是一种以垂直方向排列数字进行计算的方法。以下是竖式计算的要领： 对齐数字：在竖式计算中，确保每个数字的相应位对齐，例如个位对齐个位、十位对齐十位等。 逐位计算：从右向左，从低位到高位逐位进行计算。首先计算个位，然后是十位，接下来是百位，以此类推。

竖式计算的方法需要注意：加法需要注意的事项：相同数位对齐，若和超过10，则向前进1。（位数要对齐。）减法需要注意的事项：相同数位对齐，若不够减，则向前一位借1当10。乘法需要注意的事项：一个数的第1位乘上另一个数的第1位就应加在积的第i+j-1位上。